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2013至2014学年度英语组总结 忙碌而充实的2013已悄然画上了句号．我们英语组在学校领导的关心指导下，在其它学科组的支持帮助下，在全体成员的齐心协力下，圆满地完成了各项任务．总结过去，是为了今后的工作开展的更有目标，现将本期的工作总结如下： 一.工作回顾 我们组的每位老师总是那么和善，友好。在工作中能互帮互助，共同进步；在生活中能及时分享快乐，分担优愁。工作认真敬业，有事及时交流沟通，关系其乐融融。就是这样一个组，在学科主任邓校长的亲临督导下，本学年，我们一起做了这些事： 1.开学初，根据学科要求，结合学校特色，本组成员共同商讨，制定了备课组计划。让全体成员做到心中有目标，脑中有思路，逐步去完成本期的各项工作。 2 .组织全体成员观，评，议新进教师的过关课。以此为契机，我们新老成员相互交流认识，积极热心的工作态度，消除了新进教师的顾虑，让她们很快进入我们这个小集体。 3.推荐简芳芳老师参加“宜昌市小学英语教师说课比赛”.充分发挥备课组的优势，每位老师积极出谋划策。利用教研组活动或集体备课活动时间先是由她本人在组内汇报说课内容、说课思路、面临的困惑，然后，全组成员根据参赛要求参与研讨，确定说课的基本步骤及模式，特别是就如何突出说课重点及突破难点展开了讨论，初步形成说课初稿。最后简老师结合做好的幻灯片，在组内一次次试说，老师们一次次观看，学习，评价，具体就教态，语速，教学过程的理论依据，板书设计等提出了一些建议。简老师一次次修改，完善。最终在比赛中获得了市级二等奖的好成绩。 4.九月至十一月上旬英语组的全体老师在学科主任邓校长的指导安排下，各自分工筹备---搜集---整理---落实小学英语任务型课堂设计结题工作任务。从结题报告，专家指导，学生活动，成果展示等几个方面制作了书籍。功夫不负有心人，这个课题已通过市组织的专家鉴定，于十一月二十日顺利结题． 5.积极开展了课内比教学活动。虽然这个活动在我们学校已形成了惯例，但我组教师能端正态度，认真对待，在规定的时间内，全员参与了备课——讲课—观课—议课——反思——提升五个环节，达到了学校的要求。11月份历时两个星期，我组10位教师都精心制作了上课课件，演绎了精彩的课堂。每位教师都能依据教材内容准确把握教学目标，确定教学重难点。邓校长不愧为国家名师，课堂上教师激情飞杨，学生情绪高涨，是名副其实的有效课堂，让我们组的老师们深感做她的学生有多幸福；年纪最小的王宗艳老师虚心好学，温柔耐心的她紧扣教学重点，采用多种形式操练重点内容，学生能够扎实掌握所学知识；陈婕妤老师是一个好导演，她理念新，点子多，充分发挥了学生的主体地位，学生在她的课堂上个个都是小演员，真正让孩子们参与到学习中去了。丁丽老师的课堂设计巧妙紧凑，精美的板书设计，轻松的课堂互动，达到了寓教于乐的目的；英语组的大姐杜福莲老师经验最丰富，她的课堂简单，朴实，有效。总能准确捕捉学生最易出错的内容，利用恰当的时机让学生自己发现错误并及时改错，做到了考练结合；张英老师利用多媒体，创设真实的语境，让学生掌握了所学词汇的音，形，义并能灵活运用，综合培养了学生的听，说，读，写能力；学生在简芳芳老师有板有眼的指导下学习，不会掉队，她充分关注孩子们的学习情况，及时反馈信息，驾驭课堂的能力值得我们学习。万忠柱老师纯正的口语，合理的教学设计和相对应的时间分配，总是能准时给我们呈现完整的教学流程。卢发宜老师利用的任务型教学方法，让学生带着任务去学习，学生愿学，乐学，培养了学生用英语做事的能力；曹成君老师充分发挥多媒体的作用，让学生多听，多模仿，多练习，逐步掌握所学单词。十位教师的教学风格可谓精彩纷呈、各有特色。经过这一活动，老师们一致感叹我们都进步了、收获了。最后根据比教学的分数由邓校长和王宗艳老师在校级展示。分别获得了一、二等奖。 6.与外校老师进行了不同课型的研讨．十一月最后一个星期我组的两位老师与水月寺的两位老师通过上课－观课－评课－议课－反思．对词汇课，会话课，语音课，阅读课进行了探讨． 7．圣诞英文周活动完成了“三个一”。即一张精美的圣诞贺卡、一份满意的英语书法作品、一场愉悦的圣诞联欢。孩子们在活动中表现积极、许多新奇的创意都令老师们欣喜。这次活动覆盖三至六年级的全体学生，共有144人分别获得了圣诞贺卡和书法一，二，三等奖。有两百多份作品在学校进行了一周的展示。 二.工作亮点 1．我们英语组是一个精诚团结的集体，有事一起做，有恼互相解。能够发挥各自的长处，尽最大的努力把事情做好。 2．认真落实集体备课。我们严格按照三定五统一的要求，分低高两个备课组进行集体研讨记录。共同商讨当周或下周的教学内容、确定各课时教学目标、研讨教学策略、交流教学盲点疑点。这样，老师们教学目标把握得更准确，思路更清晰，考点疑点了然于心。为课堂教学做好了充分准备，是进行有