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冀教版数学六年级下册第三章解决问题导学案
六道河中心小学六年级数学（学科）导学案
执笔：赵继凤 审批： 授课人： 授课时间： 学案编号： 班级： 姓名： 小组： 课题：解决问题 课型：巩固展示课 课时：1 教师“复备”栏或学生笔记栏
【整理学案】
【学 习 目 标】 能综合运用知识解决现实生活中的实际问题，能表达解决问题的过程 【重点难点预测】 能综合运用知识解决问题 【学习过程】
一、热热身
1、看谁算得又快又准
3.14×2 3.14×3 3.14×4 3.14×5
3.14×6 3.14×7 3.14×8 3.14×9
2、圆柱的体积等于（ ）
二、导学一：
（出示一大可乐瓶和一矿泉水瓶）
1、估计一下，一大可乐瓶水可装多少瓶矿泉水瓶（你有什么办法？）
2、如何测量出可乐瓶能装多少水？
（提示：测量可乐瓶能装多少水，实际上是求可乐瓶的________，要想求出，需先测量出__________和__________________）
我组测量的结果是：
我的做法是：
同法测量出矿泉水瓶的相关数据，并算一算，一可乐瓶水能装多少瓶矿泉水瓶
我组测量的数据是：
我的做法是：
3、测量口杯的容积，算一算一可乐瓶矿泉水可装多少杯水？
4、如果按每人每天饮水1500毫升计算，一可乐瓶水能满足一个三口之家多长时间的饮水需要？
【学法指导】
自主完成
小组分工合作完成
（组长要合理分配任务，做好展示准备） 【达标测评】
一、仔细想认真填。
1. 用一张长4.5分米, 宽2分米的长方形纸, 围成一个圆柱形纸筒, 它的侧面积是（ ）。
2. 圆柱体积是与它等底等高圆锥体积的 倍。
3. 一个圆柱体的底面半径是2厘米, 高是5厘米, 它的体积是 。
4. 一个圆锥体, 底面直径和高都是3厘米, 它的体积是 。
二、判断下面各题。
1.圆锥的体积等于圆柱体积的1/3。 （ ）
2. 圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形, 这个长方形的长等于圆柱底面的直径, 宽等于圆柱的高。 （ ）
3. 半径为2米的圆柱体, 它的底面周长和底面积相等。
三、选择正确答案的序号填在（ ）里。
1.等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较。（ ）
A．正方体体积大 B．长方体体积大
C．圆柱体体积大 D．一样大
2.24个铁圆锥, 可以熔铸成等底等高的圆柱体的个数是：（ ）
A．12个 B．8个 C．36个 D．72个
3.圆柱体的底面半径和高都扩大3倍, 它的体积扩大的倍数是：（ ）
A.3 B.6 C.9 D.27 【自主反思】
知识盘点： 。
方法总结与改进： 。
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