2011年全国中考历史试卷呈现出许多新的特点.docVIP

2011年全国中考历史试卷呈现出许多新的特点，其中，试题中引用的新素材是一道亮丽的风景线。这些新素材，稍加利用，就可以成为新题，故笔者不才，精心挑选如下十则，共师生参考与思考。 一、古代钱币 例1.（安徽省）公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是(?? ) A. 开元通宝 ??????? B. 刀形币???????? ? C. 秦圆形方孔钱 ??? D. 交子 解析：本题图文结合，并巧妙创设历史情境，一题包含三个知识点：一是秦统一了货币；二是秦统一全国；三是秦朝的疆域。既考查了学生对基础知识的识记，又考查了读图能力。解答本题首先要熟悉每一种货币使用的时代和地区。A项的开元通宝是唐朝货币； B项刀形币是战国时期齐国货币；C项圆形方孔钱是秦统一后使用的货币；D项交子是北宋时期四川地区出现的纸币。题干中“公元前210年”可知，商人处在秦统一后，所携带的应是秦统一后的货币。 答案：C 　　［讨论：这个题正如学平分析的一样，有许多考量包含其中。但细想一下，“吹毛求疵”来看，也有想当然的痕迹，秦朝统一货币，推行的虽然是秦国早已使用的半两钱，但在当时的环境下，尤其是商品经济并不发达、交通和信息并不如今天所想像的通畅时，前210年之际，“商人”就一定使用圆形方孔钱？诚然，AD项易排除，但偏生还有B项存在，就使整题更显“鸡蛋里有根骨头了”。］ 二、白话教材 例2.（江西省）右图所示书页出自清末民初平民教育家陈荣衮编写的白话教材《妇孺三字书》。(注：時--时；開--开；豐--丰；廣東--广东；國--国；圓明園--圆明园；燒--烧)根据图片内容并结合所学知识判断，“咸丰十年”是(?? ) A．1840年?? ?????????????B．1842年 C．1856年??????????????? D．1860年 解析：本题以清末民初《妇孺三字书》命题，使试题的风格显得清新灵活。试题创设的情境非常好，既结合了教材所学知识，又达到了使学生的知识和能力迁移的作用。本题解题的关键是“圆明园放火烧”这句话，学生很容易知道火烧圆明园是第二次鸦片战争中英法联军攻入北京的事情。根据所学知识，1860年英法联军攻占北京，并火烧圆明园，故“咸丰十年”是1860年。 答案：D 三、数据表格 例3.（湖南省湘潭市） ? 白人 黑人 混血人种 原住民 1490年 0 0 0 50，000，000 1570年 138，000 235，000 25，000 9，700，000 1650年 725，000 815，000 644，000 9，105，000 1852年 1，319，000 1，188，000 6，252，000 8，211，300 上表是某大洲15～19世纪居民人种变化的估计数值，通过对表中信息的解读，你认为最有可能的是(?? ) A.亚洲?????? B.欧洲???????? C.非洲????????????? D.美洲 解析：这是一道关于罪恶的三角贸易的图表题，要求学生根据图表中数据变化进行判断，要认真分析才能根据所学知识进行判断。本题需要学生首先读懂表格数据变化，从表中可以看到白人和黑人、混血人种都在增加，只有原住民呈减少趋势。联系近代史，这一现象应该是新航路开辟后带来的，只有美洲的人种变化比较显著。 答案：D 四、历史歌曲 例4.（湖北省恩施州）“我曾修过一条铁路，使它运行让它与时间赛跑，我曾修过一条铁路，如今它已建成――兄弟，能给我一角钱吗？我曾建过一座塔楼，直逼太阳，用了砖瓦、柳钉和石灰。我曾建过一座塔楼，如今它已竣工，兄弟，能给我一角钱吗？”这是20世纪二三十年代美国流行的一首歌曲，深刻地揭露了当时的社会图景，美国领导人采取了什么措施来解决此问题(?? ) A．领导大陆军进行独立战争 B．颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》，领导北方军队进行革命 C．推行“新政”，用国家干预经济的办法，使经济尽快复苏 D．建立强权政府，推行法西斯统治 解析：题干以歌曲为素材设置情景，描述了美国经济一片萧条景象。结合所学知识这是是由二十世纪二十年代的经济大危机造成，面对经济大危机，美国总统罗斯福实施了新政，帮助美国度过了难关。 答案：C 五、坐标示意 例5. （安徽省）下图是1949-2009年中国与外国建交状况曲线图，新中国出现第二次建交高峰的直接原因是(??? ) ? A.和平共处五项原则的提出??????????? ?????? ?B.中美关系的改善 C.抗美援朝战争的胜利??????????????? ????? ? ?D.苏联解体 解析：本题以数学上常见的曲线图为素材，反映了建国后中国与外国建交情况。本题考查学生将图表和知识相结合，考查了学生识记、读图、分析能力，首先学生要能