人民版九年级第五课第三框 用生命践责.ppt

1、承担责任可能会付出哪些代价？ 精神品质：（1）她爱岗敬业、无私奉献；她具有强烈的社会责任感，在奉献中提升自己的人生价值；她关心病患，珍爱生命、善待生命；她舍生取义、大义情怀；她弘扬中华民族的传统美德，传递着社会正能量。 行为意义：（2）这种行为在当前具有积极意义：有利于增强人们的社会责任感；有利于引导人民树立社会主义荣辱观，形成正确的价值导向；有利于弘扬中华传统美德；有利于弘扬社会正能量，营造良好的社会氛围；有利于构建和谐社会，促进社会主义精神文明建设等。 （1）人的生命不仅有时间的长短之分，更有质量的差别；生命的意义不在于长短，而在于对他人对社会的奉献；一个人能够为他人为社会做出贡献就能体现生命的价值。他们以自己的生命勇救他人，体现对生命的尊重、善待，也使自己有限的生命焕发光彩，延伸了自己的生命价值。 （2)他们的行为具有积极的意义：有利于继承和弘扬中华民族的传统美德；有利于传递社会正能量，弘扬社会正气；有利于加强社会主义思想道德建设，提高公民的道德素质；有利于在全社会形成我为人人，人人为我的良好社会氛围；有利于推动社会主义精神文明建设。（3）负责任是一个人的立身之本，处世之道，一个人正是在承担责任中体现社会价值和人生意义。 1.树立远大理想，增强社会责任感，承担历史使命 2.努力学习，立志成才，报效祖国 3.关心同学， 助人为乐 4.加强自身思想道德建设，提高道德素质 5.积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会 6.从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事 。。。。。。 周恩来：为中华崛起而读书。 文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 顾炎武：天下兴亡，匹夫有责。 雷锋：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 （1）“最美”中国人以强烈的社会责任感，以不言代价与回报的奉献精神，以乐于助人，见义勇为的传统美德，勇于承担使命。他们弘扬了社会正气，正能量；弘扬了中华民族的传统美德；促进了社会的和谐，推动了社会主义精神文明建设的健康发展。（2）负责任是一个人的立身之道，处事之本。一个人正是在对责任的承担中体现出社会价值和人生意义，对于促进自身发展和社会和谐极为重要。（3）承担责任伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，也包括精神方面；同时也会付出相应的代价。（4）青少年积极承担责任有助于提升自身素养，增强责任感，增长见识，开阔视野，锻炼自己的实践能力。因而有助于提高我们学习的能力。（5）我们应向先进人物学习，树立远大理想，增强社会责任感，努力学习，立志成才。同时积极承担社会责任，促进自身的全面健康成长。 * * * 【新闻摘要】2012年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。杭州“最美司机”生命最后76秒拯救24名乘客。 知识目标：懂得承担责任可能需要付出代价。 能力目标：通过收集有关的资料探究交流承担 责任需要付出心血甚至生命的代价。 情感、态度、价值观目标： 培养学生责任意识，努力做一个敢于承担 责任的人。 识记 背诵 整理 1、生命的内涵：人的生命不仅有时间的长短之分，更有质量的差别；生命的意义不在于长短，而在于对他人对社会的奉献；一个人能够为他人为社会做出贡献就能体现生命的价值。 2、珍爱生命，善待生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己的能力伸出援助之手。 3、负责任理应获得回报。负责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，也包括精神方面，更重要的是无形的财富。 4、负责任的重要性：负责任是一个人的立身之本，处世之道，一个人正是在承担责任中体现社会价值和人生意义。 （阅读教材65页—-66页，探究、讨论、交流、展示） 2、阅读，思考：你是如何看待白衣战士叶欣的行为？ 负责任需要付出代价。这些代价可能是付出时间、精力和金钱；也可能是放弃个人的兴趣、爱好和利益。还可能是因做不好而受到责备、批评和处罚；甚至需要付出生命的代价。 温馨提示：青少年年龄尚小，在某些情况下，救助他人是要见义智为，要在保证自己生命安全的情况下，力所能及地救助他人。 表达你对叶欣的哀思和崇敬。 叶欣以身殉