《谈礼貌》PPT.pptVIP

谈 礼 貌 彬彬有礼 出言不逊 彬彬：文雅的样子。 逊：①让位。②谦虚，谦恭。③比不上。 君子不失色于人 ，不失口于人。 礼到人心暖，无礼讨人嫌。 方法与步骤： 1.在文中找到这两句话，划下来。 2.默读课文，寻找是否有直接解释这两句话的句子。 3.联系课文内容，想想句子意思，组织好语言，先说给自己听，再说给同座位听，相互学习提高。 有道德的人待人应该彬彬有礼， 不能态度粗暴，也不能出言不逊。 有道德的人待人应该彬彬有礼， 不能态度粗暴，也不能出言不逊。 失色于人 有道德的人待人应该彬彬有礼， 不能态度粗暴，也不能出言不逊。 失色于人 失口于人 有道德的人待人应该彬彬有礼， 不能态度粗暴，也不能出言不逊。 概括三个事例。提示：扣住课题“礼貌”，说清人物、事件。 探究一： 为什么要写三个事例？（事例典型在哪？） 提示：1.关注每个事例中的人物。 2.想想事例中的人物是在什么 情况下礼貌待人的。 探究二： 怎样写好事例？ 提示：诵读三个事例，关注人物的动作、语言等，通过诵读体现人物特点。 再谈谈你对如何写好事例的认识。 作业： 1.收集生活中你亲身经历或者看到、听到的能说明礼貌待人好处的事例（从三方面进行收集），准备下节课交流。 2.摘录2条有关礼貌的名言警句，并背诵下来。 3.完成《习字册》，准备下节课听写生词。 * * 君子不失色于人 ，不失口于人。 礼到人心暖，无礼讨人嫌。 *