《乡土情结》课件.pptVIP

导入 思乡之情，也是人之常情。可是我们平时只知道思乡，可能没有深入的想想，人为什么会有思乡之情呢，这种情感又有什么内涵呢，思乡之情有什么积极之处呢，这种情感是应该压制还是应该弘扬呢。思乡情结，值得我们思索，值得我们回味。作家往往想得透彻，思考得深入，这篇散文＜乡土情结＞就写出了乡土情结的深层内涵，今天我们一起来阅读这篇文章，一起来体会乡情的内涵。 作为一位世纪文化老人，柯灵早年辗转各地，饱受战争与灾难的离乱之苦，对家园之思有特别的体会。因此，在《香港文学》创刊七周年之际，柯灵怀着真挚深厚的情感写下了《乡土情结》这篇散文。 解题 “情结”一词在字典上的解释： 心中的感情纠葛； 深藏心底的感情。 自由诵读课文，完成下列任务： 1、划出文中的生字词。 2、划出文中体现作者观点、标明文章行文思路的关键语句。 3、课文以什么为线索？怎样逐步深化主题的？概括出本文的主题。 田塍 安土重迁 蕞尔 灯灺 方兴未艾 自怨自艾 缔造 谛听? 杀戮?????????? ???? 侘傺 翘首 衣绣夜行 问题1:第一段写了什么？请用一句话概括内容。 这一段有何关键词？要特别注意，要圈出来，跟段意有关的？ 情结——深藏心底的感情 乡土情结——深藏于心底的对故乡魂牵梦萦的随时随地都会引发的永不褪色的情感。 问题二： 第二段写在家乡度过童年，童年时期打上了家乡的烙印，作者认为会打上哪些烙印？（在文中画出来，注意“哪些”，不只一点） 第二段的语言生动有味，请全体同学来朗读一下，大家都要细加体会，你觉得哪些语言特别美，特别有表现力？ 谈谈自己是否有相同的感受，觉得童年时期，故乡打在身上的烙印确是难以磨灭，体会作者对乡情的理解。 问题三： 第三段又写什么？人们既然爱家乡，又为何要离开家乡？ （概括内容） 失根的兰花 宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中，人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即枯萎了。“失根的兰花”喻飘零异邦的人悲凉惆怅的心情及怀念祖国的赤忱。 问题四： 读第四段，年少离家后的各种可能的遭遇有哪些？ 离乡的人回故乡有几种情况：失败而归；归隐田园；衣锦还乡。 问题五： 为什么写到战争？ 第五节写了战争、放逐等灾难引发的超越思乡情结的爱国情怀。这一段写的表面上看不是乡土情结，实质是建立在乡土情结上的，并且是对乡土情结的超越，表现了作者对仁人志士高尚情怀的由衷赞颂。也就是说作者把仅仅只是表现为对家的思念的乡土情结逐渐把升到爱国情怀的高度，是乡土情结新的时代内涵。 问题六： 读第六、七段，思考，什么样的乡土情结是值得赞颂弘扬的？这两段作者是如何深化主题的？（画出关键句，并思考回答问题） １、显示了作者丰厚的文学底蕴，增强了文章的可读性、生动性，使文章的文笔优美。 ２、更好地突出了乡土情结的特点，说明了乡土情结的久远。 3、恰到好处地为表现主题服务，是内容不可缺少的有机组成部分。 赴戍登程口占示家人 林则徐 力微任重久神疲,再竭衰庸定不支。 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。 戏与山妻谈故事,试吟断送老头皮。 【典故】宋真宗时，一个叫杨朴的人诗写得好，真宗召他入宫，问其近来可有人作诗送他。杨朴说，他的妻子写有一首诗，诗里有句：“今日捉将宫里去，这回断送老头皮”。真宗大笑，让杨朴回去了。至于真宗召他有无杀他之意，无考。苏东坡被贬入狱时，妻子大哭。苏说，你能不能像杨朴的妻子一样也送一首诗与我？其妻破涕为笑。林则徐遭贬，发配伊犁，与家人告别，写诗用此典故，虽溢散一股凛然大气，却难隐内心苦涩之一斑。 【胡马依北风】 胡马依北风，越鸟巢南枝。 ——《古诗十九首》 【注释】胡马：北疆所产的马。依：依恋。越鸟：南疆的鸟。巢南枝：在南向的树枝上筑巢。 【说明】句意为：北疆的马到了南方，仍然依恋北风，南疆的鸟飞到北方，也要筑巢于南向的树枝。鸟兽尚且不忘故土，难道远行的游子能不思家吗？ 【狐死必首丘】 鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。 ——屈原《九章哀郢》 【注释】首丘，头向着自己的窟穴。狐死首丘是古来的一种说法，用以比喻人不该忘记故乡。 【说明】诗人用“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”的典故来表明自己深切眷念故都家园，希望有朝一日能返回故土重振家邦的愿望。 【树高千丈,叶落归根】 树长得再高,落叶还是要回到树根。