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大 同 一 中 教 案 单元（章、节） 第 二 单 元 第 一 课 课 题 《 氓 》 第 周第 课时 授 课 班 级 高中 班 教 学 目 的 知识与能力 1.识记课文中出现的通假字，特殊句式，其他实词及常用熟语。 2.体悟诗中富有表现力的词语，理解赋、比、兴表现手法在诗歌中的作用。 渗透教育 领悟主人公的情感，?感受古代灿烂的文化，思考古今爱情观的不同。 教 学 重 点 感受女主人的形象。 教 学 难 点 古典诗歌中艺术表现手法在诗歌中的表达效果。 教学方法及手段 1.?诵读法：反复诵读，体会诗人情感。2.?讨论法： 学 法 指 导 从故事情节，女主人的心理变化来讨论女主人公的形象的二三其德。 从诗中找出诗经赋比兴的用法及其效果讨论。 年 月 日 第 页 板书设计： 《 氓 》 秋以为期恋爱 载笑载言 热情、幸福 无与士耽 婚变 士贰其行 怨恨、沉痛 至于暴矣决裂 清醒、刚烈??对比： 心急——怒氓 变心——暴 变情弃义、负心 二三其德 女子? 纯真、热情、勤劳 善良、坚强、刚烈 作业布置： 课后小结及体会： 第 页