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“开笔礼” 程序 一、主持人讲话 二、开笔礼仪式 （一）、正衣冠。 全体起立。 1.自正衣冠 2.互正衣冠。 3.师正衣冠。 （二） 拜师 （三）、朱砂启智。 师长为学童朱砂启智。 （四）、击鼓明志 主持人：击鼓明志 1.请*****老师击鼓三声。 2请学童击鼓。 略 （五）、启蒙描红 主持人：启蒙描红 1.请王颖老师范写楷体“人”字。 2.请本王颖老师讲解书写姿势。 3. 学生描红 主持人：请师长指导学生开笔描红。 4.展示描红 请学童起立举起描红“人”字。 （六）、 赠书。 三、主持人宣布活动结束 主持人讲话稿 各位家长、各位小朋友们： “开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。 古代教育强调“童蒙养正”，在儿童启蒙学习时首要的教学宗旨就是要注意培养学生做个正 直的人，并掌握正确的知识。让孩子们能自觉抵制恶言恶行，一心向善，一心为善，耻于做不善、不正、不诚、不敬之事。正是基于这样的认识，所以，我们这次举行开笔礼的主题就是一个大写的“人”字，让孩子们从小知道要做个正直的人，高尚的人，有修养的人，有文化的人，能掌握现代技术的人。而要做到这些就必须从小开始，就要知书学礼，认真学习，勤奋学习，学而不厌，学无止境。 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端才能奠定成功的基础，愿今天的开笔礼能变成孩子们一辈子都难以忘怀的美好回忆，更愿孩子们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步，走好人生的每一步！现在我宣布：昂立外语学校“开笔礼”活动开始！ 童蒙养正开笔礼主持词 主持人：2014年昂立国际教育童蒙养正开笔礼仪式开始。正衣冠。 （一）、正衣冠。 古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”（《朱子童蒙须知》 。“衣冠”，不仅仅意味 着遮羞，更重要的是反映着人的精神风貌。这正是—— 董蒙之学，始 于衣冠：先正衣冠，后明事理。 全体起立。 1.自正衣冠 【播放《弟子规》朗读录音或生背诵】冠必正，纽必结，袜与履，具紧切：置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽;衣贵洁，不贵华， 上循分，下称家。” 2.互正衣冠。 3.师正衣冠。 （二）、拜师 主持人:拜师。 1.先师孔子，博学知礼。是我学童，立身楷模。向先师孔子 行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕。 2.启蒙老师，诲人不倦。育我成长，如父似母。向启蒙老师行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕。 3. 今我学童，求真向善。三人之行，有我师焉。向各位师长行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕。就座。 （三）、 朱砂启智。 主持人:朱砂启智。 请师长为学童朱砂启智。 “痣”与“智”，同音，借用“智慧”之意。点红痣，又称“开天眼”，意为开启智慧，以此寄托美好愿望。期望学童从此 眼明心亮，好读书、爱学习；读好书、正品行；读书好、有成就。 五 、启蒙描红 主持人：启蒙描红 “人生聪明识字始。”识字写字是学习文化的第一步。描红比划简单意义深远的大楷“人”字，寓意在人生的启蒙阶段，学会做人最为重要。 1.请王颖老师范写楷体“人”字。（师：同学们看这个“人”字，一撇一捺紧紧相连，多像在座的你和我，大家彼此挨着，相互依靠，组成一个集体。） 2.请王颖老师讲解书写姿势。 【坐姿：头正、身直、臂开、足安。握笔：笔直 暗示可学们每次拿笔写字，就想到要做一个正直的人 ，指实 启发我们诚实做人，扎实做事 ，掌虚 告诫我们虚心平和，谦虚做人）】请同学们开笔描红。 3. 学生描红 主持人：请师长指导学生开笔描红。 这个笔画简单、却蕴涵深刻的“人”字，让我们产生无限联想，让我们领悟做人的道理。子日：“仁者爱人。”“己欲立而立人:己欲达而达人。”“己所不欲，勿施与人。”我们为人在世，无论在家庭、在社会，都要为他人着想。只有人与人互 相理解，互相支持，互相帮助，才能成就事业，才能和睦家庭，才能建设和谐社会。 4·请学童起立举起描红人字。 （ 六）、 主持人：赠书。 文化是国家和民族的灵魂。悠悠五千年中华文明，是中华民族生生不息、国脉传承的纽带，是中华民族历经劫难百折不挠、屹立不倒的力量源泉。 让小朋友诵读华夏经典，感悟民族精神学做谦和君子。 2.诵读《弟子规》部分内容。 （七）、主持人：开笔礼仪式结束。