西方来的强盗(进校教案).docVIP

房山区初中历史学案 课题名称: 七年级下册 西方来的强盗 撰写人：良乡六中 郁美玲 课标要求（原文） 知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。 简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。 课题及教学内容的分析（参看解读） 本课是初一历史下册第一单元的第二课，鸦片战争后，英国以《南京条约》打开中国大门，但中国这个广阔市场对工业品的消费远远没有达到列强的预期。英国侵略者为了扩大中国市场，攫取更多的侵略权益伙同法国发动了第二次鸦片战争。最终自然经济再难抵御新一轮的经济侵略，中国终于被卷入世界资本主义市场体系。随着列强的入侵，中国的民族危机和社会危机日益的严重，社会各阶级都面临着“中国向何处去”的问题，农民阶级出身的洪秀全领到了太平天国运动。 教学目标（分三个维度） 知识与能力：理解第二次鸦片战争爆发的根本原因。了解沙俄侵占中国大片领土的情况；讲述英法联军抢劫并火烧圆明园的暴行；列举太平军抗击洋枪队的主要事迹。 过程与方法：通过对英、法发动第二次鸦片战争根本原因的分析，提高透过现象看本质的能力；生初步掌握收集、整理、运用历史材料和创新思维的方法和能力、与他人合作做事的能力； 情感、态度、价值观：通过分析第二次鸦片战争的根本原因，认识西方侵略势力的丑恶面目；通过揭露英法联军抢劫并火烧圆明园的罪行，进一步树立“国家兴亡，匹夫有责”责任感； 教学重点和难点（可参看教参做调整） 学习重点 第二次鸦片战争爆发的原因及其给中国带来的严重后果。 学习难点 说明第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。 教学方法及教学资源 讲授启发式 教学过程 教学过程用表述式 教学环节用黑体 教师活动用宋体 学生活动用宋体 设计意图用楷体 导入：．图片引入 教师活动：展示图片圆明园复原图。设置疑问，引发思考：这是什么地方？在什么时候被什么人烧毁的？为什么会被烧毁？ （思考回答，） 设计意图：进入学习情境。 教学过程 （一）第二次鸦片战争 1、第二次鸦片战争的原因。 教师：提问英、法为什么发动此次侵华战争？ 又为什么称为第二次鸦片战争？ 学生：分析理解，组织语言表述 设计意图：学生在教师的引导下理解，表达，培养学生的理解能力语言表达能力 2、列举战争期间发生的大事 阅读课本第6页整理第二次鸦片战争期间发生的大事 教师活动：指导阅读， 学生活动：阅读课本，分析整理。 设计意图；培养学生的阅读理解能力，语言表达能力。 引导过渡 教学设计特色简述 运用的是讲述式的教学方法，但是中间设计了很多学生活动，让学生在学习中体验成功和快乐；世纪了简单而又针对性的检测。 - 1 -