西方画基础知识与鉴赏教案.docVIP

教学内容 第二课 西方画基础知识与鉴赏 课时 1 教学目标 1．知识与技能目标 了解西方油画的主要特征及其美术作品中体现的各种观念。 2．过程与方法目标 以理解西方油画基础知识入手，讲解西方油画的油画特征。进而使学生理解和认识西方油画的特征，能把握鉴赏方式。 3．情感态度与价值观目标 西方油画是在一定社会发展形势下产生的，他带有时代的特征和时代的情感，要引导与启发学生理解西方油画必须站在时代的基点上，理解作品中的情感和了解西方油画的价值观。 教学重点 西方油画的主要特征，进一步加深对西方油画的特征的理解。 教学难点 如何理解西方油画所表现出的哲学化，理论化，形式主义等方面在美术作品中的体现，何采取多种形式表达自己对现代流派特征的独特感受。 教学分法及教具准备 欣赏、启发、实践、讨论归纳相结合 教学过程（含复习、引入、新授、学生活动、板书设计与归纳小结、作业） 一、导入：用多媒体展示图片导入。 二、 新知探究： （一）西方画基础知识 西方美术作品按表现形式不同，主要有绘画、雕塑、建筑等类型的作品。其中取得最大成就与传世最多的优秀作品以油画为主。 画油概述：是以用快干性的植物油“亚麻仁油、罂粟油、核桃油等”调和颜料，在画布亚麻布、纸板或木板上进行制作的一个画种。 油画特征：画面所附着的颜料有较强的硬度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富，立体质感强。 3、油画工具：油画颜料，油画笔，油画刀，画布，油画架，调色板，外框及绘画用油 4、油画的绘画技法 （1）透明薄涂画法 是架上绘画最古老的技法 （2）不透明覆色法 多层次着色法，先画形体大貌，再用颜色多层次塑造，暗部往往画得较薄，中间调子和亮部则层层厚涂，形成色块对比，由于厚薄不一，显出色彩的丰富韵意与肌理。 （3）不一次着色法 直接着色法。画出形体轮廓后，任何对物象的色彩感觉或对画面色彩的构思车市颜色，基本上一次画完，不正确的部位用画刀刮去后继续上色调整。 5、油画的绘画步骤 第一步，起稿。第二步，基本明暗关系。第三步，直接绘画主体物颜色，铺画背景色。第四步，整理完成 二、西方油画作品鉴赏 1.《犹大之吻》壁画 乔托：佛罗伦萨画派的创始人 代表作：《犹大之吻》、 2、《最后的晚餐》壁画，现存藏在米兰圣玛利亚德尔格拉修道院。 达．芬奇，文艺复兴时代产生的第一位巨人，他的天才不仅限于美术，在建筑学、数学、医学、天文学、力学等世界各学科中都有所体现。 代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》、《岩间圣母》、《抱银貂的女人》 拓展：意大利文复兴“三杰”：达．芬奇与米开朗琪罗和拉斐尔，为意大利文艺复兴走向巅峰高举起辉煌的旗帜，名垂青史的“三杰”，为世界美术史留下不灭的光辉。 米开朗琪罗主要作品：雕塑《大卫》、《摩西》，西斯庭天顶画、西斯庭祭坛画 拉斐尔主要作品：《圣母玛利亚》《雅典学院》 ３、《发舟西苔岛》创作于１７１７年，现存于巴黎卢浮宫。 华托：１８世纪法国最杰出的画家，也是罗可可美术画派最卓越的代表。 主要作品：《发舟西苔岛》、《难以表达》、《爱之歌》 拓展：罗可可美术的特征 形式上表现为浮华造作，色彩艳丽，笔触细腻，题材轻松活泼，偏重谈情说爱、卖弄风情的主题。 ４、《泉》创作于１８５６年，现存于巴黎卢浮宫。 安格尔：新古典主义的大师，追求“完美无瑕”和“绝对的美” 主要作品：《路易十三的誓言》《荷马的礼赞》《士耳其宫女》《泉》 拓展：新古典主义的特征 强调理性，秩序，忽视感情、个性的表达，重视素描而忽视色彩的表现，讲究艺术形式的严谨完整，体现庄重、典雅的风格。 ５、《自由引导人民》创作于１８３０年，现存于巴黎卢浮宫。 德拉克洛瓦，法国浪漫主义美术的杰出代表和主将，将法国的浪漫主义美术推向了高峰。 主要作品：《自由引导人民》《希阿岛的屠杀》 拓展：浪漫主义美术的特征 重感情的传达和个性的描写，主张创作自由和个性解放，强调热情奔放的情感抒发，常取材于特殊的事件、生活悲剧、传奇人物和文学作品中的故事情节。 ６、《向日葵》创作于１８８８年，现存于伦敦国家画廊。 凡.高，印象派代表人物之一，是１９世纪人类最杰出的艺术家之一。 主要作品：《向日葵》、《星夜》 拓展：印象派的特征 否定了物体固有色，强调条件色，主要致力于探索表现光色变化的新技法，不太注重绘画的情节。 ７、《呐喊》创作于１８９３年，现存于挪威奥斯陆国家画廊。 蒙克：表现主义代表人物 主要作品：《呐喊》《青春期》《风暴》 拓展：表现主义主要特征 强调作者个性精神的表现，不注重物象的塑造。 补充：立体主义，现实主义，野兽派，后印象主义等画派，有兴趣的同学可以课后查阅资料了解相关知识 练习： 连线 将作品与相应作者相连。 《向日葵》　　　　达．芬奇 《呐喊》 安格尔 《泉》