本专科《学前教育学》期末考试答案(A卷).docVIP

铜仁学院09级本科《教育原理》期末考试答案 A卷 题　号 一 二 三 四 五 六 总　分 得　分 评卷人 复查人 考试时间：120分钟 考试日期：2010年1月 得分 一、单项选择题（每小题2分，共15小题，30分） 1、最早把“教”、“育”二字合为一体，连起来使用的人是 （ B ） A、孔子 B、孟子 C、老子 D、荀子 2、第一个提出人的灵魂由三部分构成，并为现代教育人的发展观中“三因素论”奠定了理论雏形的古希腊教育哲学家是 （ B ） A、苏格拉底 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、昆体良 3、主张教学应以“教师”、“教材”、“教授”为中心的传统教育学派的创始人是。 （ B ） A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、杜威 D、斯宾塞 4、世界上最早的系统论述教育问题的专著是 （ B ） A、《政治学》 B、《学记》 C、《理想国》 D、《论语》 5、我国古代几大显学中，重视教育的政治功能，强调教育是一种重要的社会统治手段的是 （ A ） A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家 6、我国最早以马克思主义理论为指导论述教育问题的教育家是（ A ） A、杨贤江 B、陶行知 C、王国维 D、徐特立 7、对我国教育学学科知识结构体系影响最大的前苏联教育家是（ A ） A、凯洛夫 B、赞可夫 C、马卡连柯 D、卢梭 8、下列教育家中强调教育要以儿童为中心，主张在活动中学习的教育家是（ A ） A、杜威 B、荀子 C、赫尔巴特 D、以上都是 9、下列教学手段中属于精神手段的是 （ C ） A、实验室 B、教室 C、教师的人格魅力 D、多媒体教材 10、教育在人的身心发展中所起的的作用是 （ C ） A、物质基础 B、决定性作用 C、加速作用 D、以上都是 11、各种教育起源论中，对教育的起源作出了科学解释的是 （ C ） A、生物起源论 B、心理起源论 C、劳动起源论 D、以上都是 12、首先提出终身教育思想的人是 （ C ） A、杜威 B、陶行知 C、保罗. 朗格朗 D、凯洛夫 13、《学记》所提出的“建国君民，教学为先”、“化民成俗，其必由学”强调了教育的 （ C ） A、经济功能 B、个体功能 C、政治功能 D、文化功能 14、标志着教育学成为一门独立学科的教育论著是 （ C ） A、《爱弥儿 》 B、《普通教育学》 C、《大教学论》 D、《教育学》 15、中国现代教育发展史就是一部不断学习国外现代教育思想、教育方法 的历史，在此过程中，我们的第一任老师是 （ C ） A、德国 B、美国 C、日本 D、苏联 得分 二、填空题（每空1分，共10分） 1、教学内容在学校中的具体表现形式是 课程标准 和 教科书 。 2、教育心理起源论的主要代表人物是美国教育家班杜拉和 孟禄 。 3、教育科学体系的基础理论学科是 教育原理 ，它为教育学其他分支学科的研究提供了理论框架和依据。 4、1623年，英国教育哲学家 培根 发表了《论学术的价值和发展》，首次提出将教学的艺术作为一个独立的科研领域。 5、赫尔巴特提出教育学的基础理论学科是 实践哲学 和 心理学 。 6、创办了南京晓庄师范，被毛泽东誉为“人民的教育家”的是 陶行知 。 7、1904年初，清政府颁布的第一个在我国普遍执行的现代学制是 奏定学堂章程 。 8、科学教育学诞生的标志是教育论著《 普通教育学 》的出版。 得分 三、判断题（下列叙述正确的打“∨”,错误的打“×”每小题2分，共5小题，10分） 1、英文、法文、德文中“教育”一词都出自拉丁文educere，从拉丁文“e”和“ducere”本意看，西文中“教育”一词的含义是侧重于“引导、启发”之意的。 （ｖ ） 2、现代社会各行各业劳动者都是教育培养的产物，因此，可以说教育对个人发展、社会的发展的推动作用是无限的。 （ X ） 3、教育的心理起源论否认了人和动物的区别，否认了教育的社会性。（X ） 4、一两遗传胜于一吨德教育。 （ X ） 5、教育对个体发展的作用要受人的主观能动性的制约。 （ｖ） 得分 四、名词解释（每小题5分，共2小题，10分） 1、教育的定义（狭义） 是教育者根据一定的社会要求和个体身心发展规律，对受教育者进行的有目的、有计划、有组织的传授知识技能、培养能力的活动 2、受教育者（广义） 所有为提高自身素质而进行学习的人都是学习者。 得分 五、连线题：（共 8分） 教育家 代表作 国别 A、夸美纽斯 《普通教育学》 德国 B、卢梭 《大教学论》 法国 C、赫尔巴特 《爱弥儿》 英国 D、洛克 《教育漫话》 捷克 得分 六、简答题：（共 17分） 1、教育的本体内涵是什么？（6分） （1）教育是一