第十六周计划（2012.12.24——2012.12.31）.docVIP

第十六周计划（2012.12.24——2012.12.31） 主题：冬爷爷的礼物 班级：小二班 教师：邢锐 申媛媛 上周 幼儿 发展 反思 当看到北风凛冽时，孩子们欢呼着追逐着“冬天来到了”，在他们的眼中大自然是个“魔术师”，他们瞪大眼睛寻找凛冽的北风和舞动的雪花……因此在这个主题中，让幼儿在各项活动中，运用多种感官，初步发现冬天天气的主要特征，了解动植物的变化以及我们在冬天里的服饰特点，获得保暖的相关经验。 下周我们将和孩子一起探索在冬天里的活动，知道冬天是个有趣的季节。继续培养幼儿良好的行为习惯：包括学会听懂老师的指令、要求，上课时的坐姿，认真倾听老师和他人谈话，不插嘴，与同伴一起游戏时遵守游戏规则。天气逐渐变冷了，提醒幼儿会主动多喝水，注意穿衣保暖，加强户外锻炼，照顾好每一位幼儿，让幼儿快乐的度过幼儿园每一天。同时尽可能多的组织幼儿进行户外体育锻炼，让他们在亲近大自然的活动中，不怕寒冷，增强体质。区域活动中重视幼儿交往能力和搭建能力的培养，帮助幼儿有序的玩区域活动并获得发展。 本 周 幼 儿 发 展 目 标 领 域 目 标 时 间 教 育 活 动 目 标 及 内 容 生活活动内容及目标 环 境 创 设 集中教育活动 区 域 活 动 户 外 活 动 健康：愿意做一个勇敢的孩子，不怕寒冷坚持天天上幼儿园。练习跑的游戏，能听指令四散跑，不与他人发生碰撞。外出时穿好外衣，注意保暖。 周一 数学活动：《给娃娃送水果》 重点指导：图书区 目标：会安静的看书，知道看完书后放回原处。 能一页一页地翻书，保持正确的坐姿。 集体活动：。《按手印脚印爬》学习四肢（不屈膝）着地爬的动作。 分散活动：滑滑梯、玩沙。 目标：一个跟一个滑，上楼梯不蹦跳。 1. 知道暖气、开水等东西不能动，以免烫伤，有初步的自我保护意识。 2. 吃完东西后知道用毛巾擦嘴、用杯子漱口。 3. 继续练习用正确的洗手方法，知道用流动水洗手，不玩水。 4．外出时穿好外衣，注意保暖。 1.创设《冬爷爷的礼物》主题墙饰。 2.提供冬天的棉衣、帽子、手套图片，进行分类排序。 3．美工区：投放彩色纸条，供幼儿粘贴棉衣。 4.投放砂纸画，幼儿画小雪花。 语言：喜欢与老师、同伴一起朗诵儿歌。喜欢上幼儿园，喜欢老师和同伴，学习安静倾听别人讲话，听懂并理解老师简单的要求。能用较完整的语言描述冬天的基本特征，感受冬天的美。 周二 社会活动：《我不怕冷》 智力游戏：《袜子商店》 开放所有区角 重点指导：益智区 目标：练习冬天衣物的分类与配对。 集体活动：《小乌龟运粮食》学习两手着地向前爬。 分散活动：大型玩具 目标：能与同伴一起玩耍，不扬沙子。 社会：体验与同伴一起寻找冬天的快乐。能用简单的语言讲述冬爷爷给大家带来的礼物，知道冰的基本特征。 周三 语言活动：故事《下雪了》 表演游戏：《小铃铛》 开放所有区角 重点指导：美工区 目标：鼓励幼儿利用废旧的彩纸进行粘贴装饰冬爷爷的礼物。 集体活动：《过小河》能两臂侧平举，身体正直的在宽25厘米的纸板上行走。 分散活动：练习拍球 目标：鼓励幼儿练习连贯的拍球3个以上。 每周一句 家长工作 科学：喜欢和小朋友判断方位，感受判断的快乐。能说出自身或客体物品的方位。 周四 音乐游戏：《雪花飘》 开放所有区角 重点指导：表演区：故事《小铃铛》 目标：巩固游戏中的对话，能有表情的进行表演开放所有区角 集体活动：《小小叶片来追我》学习并掌握单手持物向前跑的方法。 分散活动：玩大型玩具 目标：能与同伴友好的玩耍，不推不挤。 每周一句 寒冷的冬天我不怕，我要做一个勇敢的小朋友。 请家长带幼儿锻炼身体，坚持送孩子入园，指导幼儿在家自己穿脱叠衣服。 根据幼儿体质合理着装，提高幼儿的我保护意识。 帮助幼儿做好成长档案，记录幼儿成长的足迹。 艺术：喜欢做一个不怕冷的勇敢宝宝，熟悉旋律，感受歌曲活泼、有力的情绪，能边唱边根据歌词的内容及节奏加上简单的动作，体验音乐游戏的快乐。能用画、撕贴两种方法装饰冬装，对美术活动产生兴趣。 周五 家园同乐会 开放所有区角 重点指导：结构区 目标：搭建主题“冬爷爷的城堡”。提供各种积木、奶粉桶、雪花片等，巩固垒高的技能。 集体活动：《小手操》 掌握扩胸、体侧、下蹲等动作要领。 分散活动：玩沙包、跳圈等 目标：继续双脚跳。 周一 美术活动：绘画《漂亮的帽子》 健康活动：《找太阳》