1.电荷及其守恒定律课件2(36p).pptVIP

* 第一章　静电场 第一节　电荷及其守恒定律 第一章 静电场 学习目标 1.通过摩擦起电和感应起电的实验过程，了解使物体带电的方法，能从物质微观结构的角度认识物体带电的本质． 2．理解电荷守恒定律． 3．知道什么是元电荷，知道电荷量的概念及其单位，知道比荷的概念． 第一章 静电场 玻璃棒 橡胶棒 排斥 吸引 2．原子的组成 原子由_________________和核外电子组成，原子核由带正电的_________________和不带电的_________________组成，核外的电子带_________________．通常原子内正、负电荷的数量相同，故整个原子对外表现为电中性． 3．自由电子和离子 金属中离原子核最远的电子，往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种能自由活动的电子叫做____________,失去这种电子的原子便成了带正电的离子． 原子核 质子 中子 负电 自由电子 [想一想]　1.不带电的物体内部是否有电荷？ 提示：不带电的物体内有电荷，正负电荷电量相同，故对外不显电性. 二、三种起电方式 1．摩擦起电：两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来呈电中性的物体由于得到电子而带_______________，失去电子的物体则带_________________． 2．感应起电 (1)静电感应：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或_________________带电体，使导体靠近带电体的一端带_______________电荷，远离带电体的一端带_________________电荷的现象． (2)感应起电：利用_____________使金属导体带电的过程． 负电 正电 远离 异种 同种 静电感应 3．接触起电:不带电的物体与带电的物体接触后会带上电荷,这种使物体带电的方式叫做_________________，两个完全相同的物体接触后，会使电荷量_________． [想一想]　2.采用感应起电的方式能否使绝缘体带电？ 提示：不能，绝缘体中几乎没有自由移动的电荷. 接触起电 平分 三、电荷守恒定律及元电荷 1．电荷守恒定律的两种表述方式 (1)电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体______到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持_________． (2)一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的____________保持不变． 转移 不变 代数和 2．元电荷 (1)电荷量：电荷的________叫电荷量，常用符号Q或q表示，其国际单位是___________(C)． (2)元电荷：科学家发现_________和___________所带的电荷量最小，且其他物体所带电荷量是该电荷量的___________，这个最小的电荷量叫元电荷．用e表示，e＝____________C. (3)比荷：电子的电荷量e跟电子的质量me之__________，叫做电子的比荷，其值为e/me＝1.76×1011 C/kg. 多少 库仑 质子 电子 整数倍 1.6×10－19 比 [判一判]　3.一个物体的带电量可以是5.0×10－19 C吗？ 提示：不可以，物体的带电量只能是e的整数倍. 电荷间的相互作用规律及其应用 1．电荷间有相互作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．两电荷间的相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上． 2．检验物体是否带电的方法：(1)用待测物体去接近轻小物体,看它是否能吸引轻小物体；(2)让待测物体接触验电器上的金属球，根据金属箔片是否张开来判断待测物体是否带电． 特别提醒：发生相互作用时未必都带电，要注意带电体不管带电正负，都有吸引轻小物体的性质．无论轻小物体是导体还是绝缘体，带电体对其中的自由电子都有吸引力或排斥力． 下列判断小球是否带电的说法中正确的是(　　) A．用一个带电体靠近它，如果能够吸引小球，则小球一定带电 B．用一个带电体靠近它，如果能够排斥小球，则小球一定带电 C．用验电器的金属球接触它后，如果验电器的金属箔能改变角度，则小球一定带电 D．如果小球能吸引小纸屑，则小球一定带电 [思路探究]　两物体相互吸引，是否得出物体带异种电荷？ BD [解析]　用一个带电体靠近它，如果能够吸引小球，小球可能带异种电荷，也可能不带电；如果能够排斥小球，则小球一定带同种电荷．用验电器的金属球接触它时，还需知道验电器金属球的带电情况才能予以判断．带电小球能吸引轻小物体是带电体的性质．故选BD. 两物体相互吸引，不一定都带电，但两物体相互排斥，一定带同种电荷． 1. 如图所示，a、b、c、d为四个带电小球，两球之间的作用