高三地理专题复习区位因素试题.docVIP

高三地理专题复习：区位因素 、答题策略 ㈠把握主干知识，建构知识体系 农业区位：六种地域类型及区位选择、工业区位、区位选择及传统、新兴工业区 城市区位：单个城市兴衰、城市带的发展、城市功能区布局 交通区位：铁路公路、港口、航空港、汽车站 商业区位：商业街和商业小区、市场最优、交通最优 旅游区位：旅游点和旅游区 地缘政治区位：国家和区域组织 ㈢整合信息提取与分析要领 工业区位分析：重点关注风向、河流流向、交通线路、资源和能源地、大专院校等信息。农业区位分析：重点分析气候、地形、水源、土壤、交通线路、城市分布等信息。港口区位分析：重点考察通航条件（河湖、海洋或人工运河），停泊条件（深水港湾可防风防浪），筑港条件（地势平坦开阔），腹地条件（广阔而经济发达的腹地），城市条件（以城市为依托）等关键信息。 ㈣建立区位分析评价的基本步骤 1、明确某一人类活动的主要区位因素。 2、提取区域（或材料）相关区位信息。 3、评价区位因素优劣（对相关区位因素作出有利和不利的分析）。 4、形成正确的观念（通过对其合理性或偏差性的分析，培养正确的人地协调观）。 ㈤关注区位因素的变化对人类活动空间布局的影响 农业区位：关注市场、交通、科技（保鲜、冷藏技术 ）等因素的变化。 工业区位：关注、原料、市场、交通、科技、环境等因素的变化。 传统工业：关注原料、动力、市场及廉价劳力等因素的变化。 新兴工业：关注技术、环境、交通等因素的变化。 信息通讯网络的通达性和对市场信息及时反馈作为工业区位因素的重要性越来越突出 常见的失分原因 ㈠审题时不注重条件的变化、不能区分有利和不利因素 区位因素考查一般在设问中有明显的提示信息，这就要求同学们做答时，关注问题指向。例如就某一城市发展纺织工业而言，考查区位分析可做出如下设问：①指出该城市发展纺织工业的优势条件；②简述该城市发展纺织工业的主要区位条件；③扼要说明该城市发展纺织工业的限制性因素。注意考查指向会因设问方式不同而有所不同，因而决定了同学们思维的方向。高考测试环境下，同学们很容易陷入固有模式，而不注重条件变化，造成缺失要点或方向误差。 ㈡答题时不能从问题的实质出发拓展知识、抓取主要特点 考场答题因氛围影响，思路难免会受到限制。解答问题关键是洞悉考查意图，抓住问题实质。区位要素中有很多是一致的，其影响也是相似的。例如交通可以对农业、工业、人口、城市、旅游、商业等产生影响，都会使地域联系扩大，利于各种商品的运输。影响城市、人口、工业布局的因素中都有农业基础的好坏。影响人口布局的因素，也是影响城市布局的因素，二者实质是相同的，因为城市的分布也是人口的分布。 ㈢应对非常规性区位分析表现为经验不足 非常规性区位分析是指对某些特殊要素的区位分析，就内容和考查而言不常见，命题具有一定的拓展性和创新度，但分析问题的方法却与常规性区位分析相同，因此这类问题在考查上更显高度，是区位分析方法的应用。例如，我们见惯了水稻种植业、商品谷物农业和大牧场放牧业的区位分析，但对渔业、林业、副业的考查却不多见。06年高考天津卷考查了渔业区位分析。农、林、牧、副、渔业都是农业的有机组成，这种考查的思维也是符合高考能力立意的要求的。应对非常规性区位考查，关键是从主体要素的特点出发，研究题图信息，弄清相互联系。 ㈣信息处理过程不注重微观分析的方法 解答试题的过程，实质上是信息处理的过程。高考注重获取和解读信息能力的考查，区位分析类问题构建区位分析模式，体现的是区域宏观分析的方法。而在实际分析中，也要注重区域微观分析，拓展试题信息，联系题目问题。例如气候对农业区位选择的影响，不能仅用气候适宜与不适宜进行评价，这只能说时宏观影响，从微观角度分析，一般要从气候要素出发，分析其优势与劣势。气候要素包括：气温（冬夏气温、气温的日较差与年较差）、降水（冬夏降水、年降水量、降水的季节变化）、光照等。 、区位分析的步骤 在何处（了解经纬度位置或相对邻位置）→有什么（思考有哪些地理事物）→为什么（思考该地理事物的区位因素有哪些，主导因素是什么）→怎么样（思考区位因素的变化，探讨其发展规律 一、区位因素 1、自然区位因素：地理位置、地形地势、气候、河湖水文、植被、土壤、自然资源等。 2、人文区位因素：交通、市场、技术、劳动力、基础与工业协作、政治（政策）、宗教等。 三、区位问题类型 类型１：评价区位选择是否合理 如设问：读图分析工业区的区位是否合理，并说明理由。 类型2：判断影响区位布局的主导因素 （2004年全国文综.浙江等省用39题)(3)简述20世纪70年代以前影响辽宁省钢铁、机械工业的区位因素