消费经济学第四章.ppt

第四章 消费水平 教学目的和要求 学习本章，使学生懂得消费水平这个消费经济学的重要范畴，提高居民消费水平是社会经济战略的重要组成部分。理解研究消费水平，对于处理社会经济领域的重要经济、社会关系，重要经济比例关系，确定经济社会发展战略，具有重要的意义。 本章重点和难点 本章重点： 理解消费水平的内涵，提高消费水平与全面建设小康的密切关系。 本章难点： 理解小康建设中消费水平的各项指标和指标体系。 本章主要内容 第一节 消费水平的内涵 第二节 小康社会的消费水平 第三节 实现小康社会消费水平的途径 　　第一节 消费水平的内涵 本节的主要内容： 一、什么是消费水平 二、最低消费水平 三、合理消费水平 四、我国居民消费的巨大变化 五、消费水平的差异 一、什么是消费水平 消费水平有狭义、广义之分。 狭义的消费水平，它是指按人口平均的消费品(包括劳务，下同)的数量，反映人们物质文化需要实际满足的程度。它可以用实物表现，如人均多少粮食、猪肉、牛羊肉、食油等；也可以用货币表现。 通常所说的消费水平一般是指狭义的消费水平。 第一节 消费水平的内涵 广义的消费水平，不仅包括消费品的数量，而且包括消费品的质量。同样一种消费品，质量(包括档次)不同，所反映的消费水平也有很大差别。 更广义的消费水平，不仅包括消费品的数量和质量，而且包括消费质量在内。 消费质量就是消费过程中消费主体、消费客体和消费环境三者结合所产生的质的规定性，它反映消费需要的满足程度。 第一节 消费水平的内涵 消费经济学研究消费水平，不仅要研究狭义的消费水平，还应该从更广义的角度研究消费水平，即从质的方面研究消费水平，研究消费品的质量，研究消费质量对人们物质文化生活的满足程度，探讨提高消费水平的途径。 第一节 消费水平的内涵 二、 最低消费水平 最低消费水平，也有人称之为贫困线。 也就是维持劳动力再生产的必要产品(消费品)的最低数量是什么。为了维持最低生活，应该有一定的生存资料。 消费水平，除了一定量的生存资料外，还应该有一定量的发展资料和享受资料，即包括吃、穿、用、住、行等最基本的生活需要以及起码的教育、娱乐等方面的需要。 不仅包括劳动者本人的最低生活费用，还要包括维持家庭生活，维持劳动力的再生产所需要的费用。 第一节 消费水平的内涵 最低消费水平，是随着生产力水平、生产发展情况而变化的。 确定最低消费水平，除了应考虑国民收入的增长情况、考虑整个工资水平外，还应照顾工农之间、城乡之间的关系。特别是不同地区，经济发展水平不同，生活条件和物价水平不同，因而在不同地区，最低工资也应有所区别。 我国近年来，对于最低生活保障制度采取了一系列的有效措施。 第一节 消费水平的内涵 三、 合理消费水平 第一，物质生活合理，保证生理上所需要的各种营养，促进身心健康。合理消费水平，首先要能提高劳动者的身体素质，提高劳动者的健康水平。 第二，丰富的精神文化生活，能提高消费者的政治思想素质和科学、文化素质，促进人的全面发展。 第三，合理消费水平，要有利于促进消费效益和经济效益的提高。人们的生活消费，都有一个适量、适度的问题，在一定条件下，存在一个合理的界限。 第一节 消费水平的内涵 第四，合理消费水平，应该以生产力发展水平为基础，正确处理好生产增长与消费水平的关系，在生产发展的基础上使消费水平逐步提高。 第五，合理消费水平，应该促进人与自然的和谐发展，保护自然资源、节约经济资源，以牺牲资源、环境为代价来提高收入，扩大消费显然是不可取的，最终会影响人们消费水平的提高，影响人们生活、生存环境。 第一节 消费水平的内涵 四、 我国居民消费的巨大变化 改革开放二十多年来，城乡居民消费发生了根本性的变化，由贫困到小康，实现了历史性的跨越。 第一节 消费水平的内涵 第一节 消费水平的内涵 五、消费水平的差异 尽管我国消费水平有了极大的提高，但消费水平却存在较大的差异，这一点我们必须重视。对于建立和谐社会，缩小这种差异显得更为重要。 第一节 消费水平的内涵 农村居民最高消费与最低消费的差距也在扩大，东部和西部地区农村居民生活的差距也有扩大之势。 第一节 消费水平的内涵 　第二节 小康社会的消费水平 本节的主要内容： 一、 小康水平的基本标准 二、 小康社会 三、 影响小康消费水平的因素 1991年，由国家统计局与国家计委、财政、卫生、教育等12个部门组织专家对小康水平进行的研究，确定了16个基本监测指标和小康临界值，这也是小康水平的基本标准： (1) 人均国内生产总值2 500元(按1980年的价格和汇率计算，2 500元相当于900美元)； (2) 城镇人均可支配收入2 400元； (3) 农村人均纯收入1 200元； (4) 城镇住房人均使用面积12平方米