第一章 药物制剂技术 1教案.doc

湖南中医药高等专科学校教案 授课主题第一章绪论（第一节、第二节）学时数2授课时间第一周 星期三 第7、8节主要教学方法讲解教学法、讨论教学法、问题教学法、练习法、视觉媒体主要教学手段光学媒体、实物展示课型理论 教学目的 1.了解制剂生产的意义。 2.熟悉药物生产、检验的依据和标准 。 3.掌握药物的类型、生产常用的术语。 4.理解药物生产术语的意义。  教学内容及时间分配 1、药物制剂技术及制剂的定义、性质 15′ 2、药物制剂技术的任务 6′ 3、制剂生产中的常用术语 25′ 4、药品的生产标准 20′ 6、练习、提问 10′ 重点及难点 重点：药物制剂技术的定义、常用术语 难点：药品常见的标准复习思考题一、什么是药物制剂技术？ 二、何谓剂型？剂型如何分类？ 三、药典的性质？其他 参考书目：执业药师参考资料《药物制剂技术》、专科教材《药物制剂技术与设备》 教学资源：多媒体教学反思湖南中医药高等专科学校教案 授课主题第一章绪论（第三节、第四节）学时数2授课时间第一周 星期五 第3、4节主要教学方法讲解教学法、讨论教学法、问题教学法、练习法、交互媒体主要教学手段实物展示、光学媒体课型理论 教学目的 1、掌握药物制剂的分类 2、掌握药品生产管理规范； 3、了解药品生产管理文件教学内容及时间分配1、药物剂型的分类 40′ 2、药品的生产规范 15′ 3、药品的生产管理文件 15 4、练习、提问 10′重点及难点重点：药物剂型的分类 难点：中国药典的查阅和药典的使用复习思考题填空题 1.药典是由国家组织委员会编写，并由（ ）执行，具有（ ）约束力，为一个国家记载药品规格、标准的最高法典 二、什么是药典？药典具有何性质？ 三、药物剂型的分类？其他 参考书目：执业药师参考资料《药物制剂分析技术》、专科教材《中药药剂学》、药典 教学资源：多媒体、药典、《中国药典》各版简况表教学反思 湖南中医药高等专科学校教案 实验主题学习查阅《中国药典》学时数2实验时间第二周 星期一 第5、6节主要教学方法讲解教学法、发现教学法、问题教学法、实验法主要教学手段实物展示、综合媒体课型实践 实验目的 1、通过查阅不同版本的《中国药典》中的有关项目和内容，熟悉每版药典之间的差异特别是2010年版的药典必须清楚它的特点； 2、熟悉《中国药典》的查阅和使用方法； 3、了解《中国药典》的主要内容。实验内容及时间分配1、查阅不同版本的《中国药典》 65′ 2、提问、讨论 15′重点及难点重点：2010年的《中国药典》的特点 难点：不同版本的《中国药典》内容的增减及后一版本的《中国药典》比前一版本有何优越性复习思考题1、药典记载的主要内容有哪些？ 2、学生按要求写出实验报告。其他 参考书目：《药物制剂分析》实验大纲及实验指导，专科教材《药剂学》 教学资源：药典、记录纸教学反思第 一 次 课 教学内容： 第一章 绪 论 第一节 药物制剂技术及制剂 一、药物制剂技术及制剂 药物制剂技术是指在药剂 中药制剂技术包括中药制剂和中药调剂，它的宗旨是制备安全、高效、稳定、使用方便、经济的中药药剂，以及科学合理使用中药制剂的有关技术和理论。 任何一种药物都不能直接应用于患者，必须制成适合于患者应用的形式（即药物剂型）后才能使用。药剂学重点探讨根据药典或其他有关处方将原料药物加工制成适宜剂型的工艺技和理论，以及探讨按医师处方合理调配药物，并指导患者正确用药的有关技术和理论。因此，药剂学不仅具有工艺学的性质，即研究药物剂型的生产工艺，设备与质量控制等，而且还密切联系医疗实践，即研究制备有效、安全、稳定的药物剂型，以适应临床需要，经过临床实践所得到的信息，反馈到生产实践中，又能不断地改造和提高制剂质量。 制剂主要在药厂生产，医院制剂室也生产部分品种。 近年来，中药制剂技术在继承传统剂型理论和经验的基础上，吸