岳麓版历史选修1：第二单元第5课知能演练轻松闯关.docVIP

1．2012年3月1日《洛阳市邙山陵墓保护条例》正式实施，邙山陵墓群中有多个北魏政权皇帝陵，该政权的建立者是(　　) A．苻坚　　　　　　　　　 B．拓跋珪 C．拓跋宏 D．冯太后 解析：选B。本题考查对教材基础知识的识记能力。386年，拓跋部首领拓跋跬复国，改国号魏，历史上称北魏，故B正确。 2．在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是(　　) A．实行均田制 B．与汉族通婚 C．迁都洛阳 D．采用汉族的政治制度 解析：选A。均田制的实行，使鲜卑民族很快适应了汉民族的农耕生活，并促使其向封建制转变。 3．北魏孝文帝之所以把都城迁往洛阳，从主观动机上不包括(　　) A．便于接受汉族先进文化 B．为保证改革的顺利开展 C．加强对黄河流域地区的统治 D．洛阳是中国的政治、经济中心之一 解析：选D。抓住题干中的关键词“主观动机”思考分析，A、B、C三项符合题意，D项为客观因素。 4．(2012·周口高二检测)下列关于北魏孝文帝改革作用的表述，不正确的是(　　) A．加速了北方各族封建化的进程 B．促进了民族大融合 C．使北方经济得以恢复与发展 D．为北魏统一北方奠定了基础 解析：选D。本题主要考查学生的分析、理解能力。北魏孝文帝改革是在北魏统一北方，结束北方多年来分裂混乱政治局面的前提下进行的，故D项说法错误。 5. (2012·江西省莲塘一中高二检测)阅读下列材料，回答问题。 材料1：九年(即太和九年，公元485年)，下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩。妇人二十亩……十年，给事中李冲上言：“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石……”于是海内安之。 ——《魏书·食货志》 材料2：北魏孝文帝变法，尚文明，魏国以治，此变而得者也。 ——张之洞《劝学篇·变法第七》 (1)材料1反映了北魏孝文帝改革的什么措施？它实行的前提条件是什么？ (2)张之洞对孝文帝改革的评价是否正确，请结合史实说明理由。 解析：本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。第(1)问由材料1中关键信息“均天下民田”“民调”可知其措施，前提条件是国家掌握大量的无主荒地。第(2)问张之洞认为北魏孝文帝“尚文明，魏国以治”符合史实，因此是正确的。 答案：(1)措施：推行均田制和租调制。条件：国家控制大量的土地。 (2)正确。理由：北魏统一北方，一方面出现民族融合的趋势，另一方面民族矛盾尖锐；通过迁都、一系列汉化(易服装、讲汉语、改汉姓)措施，促进了北方民族大融合；通过学习汉族先进的政治、经济制度促进了北方少数民族的封建化进程。 1．(2012·甘肃省会宁五中高二检测)下列表述中不属于北魏孝文帝改革客观背景的是(　　) A．北魏崛起并统一黄河流域 B．统一黄河流域以后面临严重的统治危机 C．冯太后临朝听政，并培养孝文帝学习汉族先进文化 D．孝文帝有卓越的胆识和远见 解析：选D。本题主要考查学生的分析、理解能力。A、B、C三项均是北魏孝文帝改革的客观背景，应排除；而D项则是北魏孝文帝改革的主观背景，符合题意。 2．(2012·宿迁高二月考)北魏首创均田制，隋至唐初一直沿用。均田制下农业生产经营的主要形式是(　　) A．众人集体生产 B．田庄规模生产 C．个体农户耕作 D．官府募民耕作 解析：选C。本题考查古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，旨在考查学生辨别历史现象和历史概念的能力。均田制下仍是一家一户的小农经济，所以农业生产经营的主要形式是个体农户耕作。 3．(2012·新疆乌鲁木齐八中高二检测)北魏孝文帝改革措施中，被孝文帝喻为：“如身之使手，干之总条”的是(　　) A．均田制 B．俸禄制 C．三长制 D．迁都洛阳 解析：选C。本题主要考查学生的分析、理解能力。三长制的实行，使许多农户成为国家直接掌握的编户，改变了隐瞒户籍的状况，使北魏的地方政权真正掌握在国家手中，有利于中央集权的巩固。 4．(北魏孝文帝)“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外谋南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”材料说明的问题，不包括(　　) A．孝文帝对迁都的困难估计不足 B．北魏王朝的保守势力很强 C．孝文帝借南伐之令行迁都之实 D．南伐与迁都有阻力 解析：选A。孝文帝充分考虑了迁都的各种困难，进行了巧妙的设计，最终使迁都得以相对顺利的实现。 5．北魏孝文帝注重对社会习俗的改革，他采取的措施不包括(　　) A．严格禁止鲜卑贵族与汉族贵族通婚 B．宣布与汉族同源，要求鲜卑族使用汉姓 C．仿效汉族的典章制度修订官制礼仪 D．仿照汉族习俗制定官吏、妇女冠服样式 解析：选A。孝文帝不仅提倡鲜卑贵族与汉族士族通婚，而且以身作则。 6. 右图(北魏孝文帝拓跋宏)的画面说明了(　　) A．鲜卑族的服装特点 B．民族的融