九年级化学第一轮复习第7单元复习课题.ppt

变式练习.（’14广东）下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是 ( ) 【解析】A是当心火灾的图标；B是禁止吸烟的图标；C是废品回收的图标；D是紧急消防通道的图标；故选C。 C 类型三 化石燃料与新能源 化石燃料与新能源是中考考查的热点，主要以选择题或填空题的形式呈现。考查的知识点主要有：①三大化石燃料及新能源；②三大化石燃料的使用对环境的影响；③可再生能源与不可再生能源的判断；④节约能源的措施。 例3.（’14玉林、防城港）能源和环境是人类生存的基本条件，下列叙述错误的是 （ ） A. 过量排放CO2形成酸雨 B. 发展氢能是开发清洁能源 C. 石油是一种不可再生能源 D. 限制生产含磷洗衣粉可减少水污染 A 【解析】SO2、NO2是形成酸雨的主要物质，过量排放CO2会导致温室效应，A错误。 变式练习.（’15原创）人们日常生活与化学密切 相关。 （1）汽车燃烧的汽油和做饭燃烧的天然气等 均属化石燃料产品，化石燃料属于_________（填 “可再生”或“不可再生”）能源。 （2）有一种电动汽车使用的是新型锂电池， 与使用汽油的汽车相比其优点是_______________ （举出一点即可）。 不可再生 环保（合理即可） 1. 实验装置 实验 燃烧条件的探究 实验突破 2. 实验现象及分析（考查8次） （1）对于甲装置 ①现象：薄铜片上的白磷燃烧；原因： __________________________________________。 ②现象：薄铜片上的红磷不燃烧；原因： _______________________。 ③现象：热水中的白磷不燃烧；原因： _______________________。 与氧气（或空气）接触，温度达到白磷的着火点 温度未达到红磷的着火点 未与氧气（或空气）接触 ④薄铜片的作用：载体、传热。 ⑤热水的作用：隔绝空气、提供热量。（考查2次） （2）对于乙装置 ①现象：通入氧气前热水中的白磷不燃烧；原因：_______________________。 ②现象：通入氧气后热水中的白磷燃烧；原因：_________________________________________。 3. 实验结论（考查6次） 燃烧需要的条件：_______、______________ ___________、_______________________三者缺一 不可。 温度达到可燃 物的着火点 未与氧气（或空气）接触 温度达到白磷的着火点又与氧气（或空气）接触 可燃物 与氧气（或空气）接触 4. 方法技巧 （1）对比实验法：薄铜片上的白磷、红磷对比，白磷的着火点低能燃烧，红磷的着火点高不能燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；薄铜片上的白磷和热水中的白磷对比，说明燃烧需要与氧气（或空气）接触。 （2）控制变量法：把一块白磷放入热水中，液体隔绝空气。其研究思路是：只提供可燃物和反应的温度，不提供氧气，检验其能否燃烧，像这种控制其他条件，检验一个条件的方法叫做控制变量法。 例.（’15原创）小明觉得课本上的关于燃烧条件探究的实验不够好，于是和同学们一起对其进行改进。如图，是他们改进的装置图，请回答问题： （1）①图1中铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是____________ ______________________________白磷燃烧时，用内壁沾有水的小烧杯吸收五氧化二磷，这样做的优点是_____________； ②根据_______________________________ 现象能得出燃烧需要空气的结论。 图1中金属圆柱体上的白磷不燃烧 防止污染空气 红磷与白磷的 着火点不同（其他合理答案均可） （2）如图2将空试管倒扣在水中的金属圆柱体上，金属圆柱体上的白磷迅速燃烧，不需要通入氧气，这样做的优点是___________________。图2中发生反应的化学方程式为__________________。 更加简单，容易操作 （3）由上边的实验可以总结出燃烧必须具备的条件为：_______、___