2.2轴对称基本性质教案.docVIP

2.2 轴对称的基本性质（2） 设计人：佛山中学 韩秀芳审核人：刘侠 【教学目标】 能在平面直角坐标系中，探索以坐标轴为对称轴，两个对称点的坐标之间的关系。 能写出已知顶点坐标的多边形的对称图形的顶点坐标。 3、在找点，绘图的过程中让学生体验数形结合思想，体验学习的乐趣。 【教学重点】用坐标表示点关于坐标轴对称的点的坐标 【教学难点】利用转化的思想，确定能代表轴对称图形的关键点 【教学方法】自主学习与小组合作探究 【教学手段】多媒体课件 【教学过程】 一、创设情境 激趣导入 同学们，你们还记得平面直角坐标系吗？（多媒体展示 生抢答） 下面我们学习轴对称的基本性质，板书课题。 （多媒体展示学习目标 生齐读） 二、巩固预习 再现疑难 以小组为单位，互查预习学案，并互助完成预习学案设计的问题。 三、合作探究 共同提高 1、想一想：认真思考教材35页的观察与思考，完成下面的内容。 （多媒体展示探究1） 思考：（1） 找出点A关于x轴的对称点。 （2））（－2，1），（0，l），（0，5），（－2，l） 【板书设计】　　　　2.2　轴对称的基本性质（2） 关于坐标轴对称的点的坐标特点： （1）点(x,y)关于x轴对称的点的坐标(x,-y)； （2）点(x,y)关于y轴对称的点的坐标(-x,y)； 2、例题： 1