2.《桂林山水》课件.pptVIP

舟行碧波上，人在画中游 用诗句收尾,概括全文,并与首句相呼应 小船在碧绿的水波之上划行,人坐在 船上如同在画卷中游赏风光. 桂林山水真是美不胜收 作业： 1、学习了桂林山水，你对那里的山，那里的水，有什么感觉？把它写下来。 2、观赏一处风景，注意仔细观察它的特点，然后写下几段话，最好能用上本课的一些优美的词语。 句子 1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意义 2、为什么说桂林山水甲天下呢？ 甲天下：指天下居第一 本课优美的词语： 无瑕 翡翠 荡漾 漓江 攀登 泰山 屏障 竹筏 画卷 危峰兀立 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 连绵不断 怪石嶙峋 我看见过波澜壮阔的大海 玩赏过水平如镜的西湖 却没见过漓江这样的水 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 桂林的水 静 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。 绿 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 清 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。 1、作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽？ 排比、比喻 2、我也来试一试： A、公园的花真香啊，香得（ ） B、教室里真安静啊，安静得（ ） 1、文中把桂林的水和大海、西湖作比较，它们又美在哪里呢？ 想一想： 大海 波澜壮阔 西湖 水平如镜 发挥想象：桂林的山到底是一幅怎么样的美景？ 我攀登过峰峦雄伟的泰山 游览过红叶似火的香山 却没有看见过桂林这一带的山 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连 拔地而起：从地面高高耸立。 像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千； 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 危峰兀立：形容山势险峻。 怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠 的样子。 桂林的山 奇 像老人、像巨象、像骆驼 秀 像翠绿的屏障，像新生的竹笋 险 危峰兀立，怪石嶙峋 作者观赏桂林山水,为什么一开始不写“水”,而是要写大海和西湖的水?为什么写“山”时,要先写泰山和香山? 这里运用对比的方法，更突出 桂林山水的特点。 这样的山围绕着这样的水’这样的水倒映着这样的山. 这样的水,指的是:静.清.绿的水 这样的山指的是:奇.秀.险的山. 第四自然段中除了描写了水,山的景色,还 写了哪些景色? 云雾迷蒙, 绿树红花, 竹筏小舟,