维护人格尊严剖析.pptVIP

我国未成年人保护法第15条规定：学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚．变相体罚或者其他人格尊严的行为。 姓名权 ●姓名：公民的姓名是区别于其他公民的称号或代号，一般情况下，还包括公民的曾用名、别名、笔名等。 荣誉权 ●荣誉：是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。如“劳动模范”、“三好学生”、“优秀学生干部”等，一般通过表彰授予，属于一种精神鼓励。 名誉权 ●名誉就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。公民的名誉代表公民的人格尊严。 肖像权 ●肖像是指描绘具体人物想象的绘画和照片，它是公民身体特有的缩影或真实写照。 本课小结 一、我们的人格尊严 1、人格尊严权 2、人格尊严权包括的内容 二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护 1、为什么要特别保护未成年人的人格尊严 2、损害未成年人人格尊严有哪些表现 3、保护未成年人人格尊严的法律 三、维护自己和他人的人格尊严 1、学会运用法律手段去维护自己的人格尊严 2、自觉尊重他人的人格尊严 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 人格尊严权 肖像权 荣誉权 姓名权 隐私权 名誉权 … 1、辱骂、变相体罚、家庭暴力等属于不属于侵犯人格尊严的行为？ 2、现实生活中人格尊严权并没有受到 广泛重视，侵权现象时有发生。在学校、家庭、社会上，你碰到过自己的人格尊严受到侵害的情况吗？如果有，请说说你当时的感受？ ●情景研讨——《你的人格尊严受到侵犯了吗》 家庭暴力 人格尊严权 1、名誉的含义、好名誉的益处、侵犯的危害； 名誉权的含义、表现、侵犯表现。 2、肖像权的内容、不容侵犯的要求； 3、姓名权的含义、被侵犯的表现。 人格尊严权包括哪些权利？ 人格尊严权 肖像权 荣誉权 姓名权 隐私权 名誉权 … … ●我们的人格尊严权利 什么是肖像？什么是肖像权？ 什么是名誉？什么是名誉权？ 什么是荣誉？什么是荣誉权？ 什么是姓名？什么是姓名权？ 　　你认为寿生可以更改自己的姓名吗？他爸爸有权阻止吗？说说理由。 情境一：一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇俩开心之余，却为儿子取姓名发了愁，思来想去，朴实的夫妇终于给儿子取名“寿生”，祝他一生平安，长命百岁。寿生渐渐的长大，转眼来到了省城读初二，为了能培养他成材，父母亲倾注了所有的心血。寿生也很懂事，在校非常关心集体，热心助人，成绩优异，在一次省奥林匹克英语竞赛中还获得了一等奖。可最近他却不想去上学，并且向父亲提出改名换姓。因为他父亲姓秦，所以同学嘲笑他，叫“禽兽生”，但是遭到父亲的拒绝，说他忘恩负义。 ●我国法律《民法通则》第99条规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。 　　学校的做法合适吗？为什么？如果你是秦凯哲，你会怎么做？ 情境二：在寿生的强烈要求下，终于改名为秦凯哲。 由于他表现突出，成绩优异，八年级他被评为市级“三好学生”。 可是好景不长，他的市级“三好学生”称号被学校取消了，名额给了教育局一位领导的儿子。他感到非常气愤和无助。 ●我国法律《民法通则》第102条规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。 　　该同学侵犯了凯哲的什么权利？秦凯哲会怎样维护自己的合法权益呢？ 情境三： 16岁那年，他以优异的成绩考入了重点高中。他学习刻苦，成绩一直名列前茅。班级有一位同学李钢也很努力，但是成绩却不如他。这位同学心里很不平衡：为什么我会输给一个农村人？于是，李钢就四处散布秦凯哲考试作弊的谣言。此后，同学们对凯哲开始慢慢疏远了，凯哲再次陷入苦恼之中。 ●我国法律《民法通则》第101条规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。 公民的名誉代表着公民的人格尊严。 以他人的姓名称呼养的宠物等 公然丑化他人 无中生有、捏造事实中伤他人；新闻报道失实等 诽谤 公然谩骂他人；大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人；往他人身上泼赃物、吐口水；起难听讽刺的外号；发辱骂污蔑、骚扰淫秽短信等 侮辱 具体表现 侵害名誉权 的行为方式 该公司的做法侵犯了凯哲的什么权利？ 情境四：为了证明自己的清白，秦凯哲主动找到李钢与他谈心。通过沟通李钢感到很惭愧，他向同学们面前澄清了事实，并向秦凯哲道了歉。通过这件事他们成了好朋友。转眼间，他高中快毕业了。全班开心地留下难忘的毕业照。可是，两个月后，秦凯哲却在一张报纸上看到了自己的照片，手里还拿着一盒营养品，俨然像该保健品的形象代言人。秦哲凯立即打电话到该公司进行交涉。 ●我国法律《民法通则》第100条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以赢利为目的使