心理学第四章认知(感知觉记忆思维)解说.pptVIP

第四章 认知过程 内容概要 第一节 注意 第二节 感知觉 第三节 记忆 第四节 思维 认知心理学的研究角度 基于信息加工观点 人脑和计算机都是一个智能系统 用计算机来模拟人的认知过程，用信息加工原理对人的心理和行为与计算机的运作比较，做出解释 第一节 注意 注意的概念 某一时刻所处的状态，表现为对一定对象的指向和集中。 注意： 如同照相机的镜头聚焦一样，被注意的对象主体是清晰的，背景是模糊的。 3、注意与心理过程的关系 注意的种类 根据有无目的以及意志努力程度的不同，注意分为以下三种类型： 无意注意：没有预定目的，也无需意志努力 有意注意：有预定目的，需要意志努力 三、注意的特征 含义：注意在时间上的特征，是指注意在同一事物或同一活动上所能持续的时间。 1、注意的稳定性有狭义广义之分 （1）狭义：注意保持在同一对象上的时间。 但是，人在感知同一事物时，人的注意会出现周期性的加强或减弱，这种周期性的变化称为注意的起伏。 （2）广义：注意保持在同一活动上的时间。 （3）注意的分散：又称分心，同稳定性相反的状态，指离开当前应完成的任务而被无关刺激所吸引。 2、注意的广度 （2）影响注意广度的因素 知觉对象的特点 个人知觉活动的任务和知识经验 排列集中 有规律 有联系的整体 3、注意的分配 （1）含义：在同一时间内把注意指向不同的对象。 （2）注意分配的条件： 同时进行的两种活动中必须有一种是熟练的，甚至达到自动化的状态。 同时进行的几种活动之间有密切的关系。 4、注意的转移 （1）含义：注意的转移是指根据新任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象，或由一个活动转移到另一个活动。 （2）注意转移与注意分散的区分： 注意的转移是在任务有实际需要时发生的。 注意的分散是在需要保持注意稳定时却因无关因素的干扰而离开了当前应该注意的对象。 （2）影响注意转移快慢和难易的条件 原来注意的强度 新对象或新活动的特点 个体神经过程的灵活性 二、注意的机制 过滤器模型： 衰减模型 第二节 感知觉 一、感知觉的含义 感觉的含义 要点： 当前直接作用于感官 个别属性 客观内容和主观形式的统一 知觉的含义 要点： 当前直接作用于感官 整体反映 不仅有赖于知觉对象，而且有赖于知觉的主体，具有一定倾向性，受到主体已有知识经验和各种心理特点如兴趣、需要、动机、情绪等等的影响 2、感觉与知觉的关系（1）联系 二者都是人脑对当前客观事物的反映。 感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入和发展 （2）区别 感觉和知觉是人们认识客观世界的开端。 感觉和知觉是人们其他心理活动的基础，没有感觉知觉就不可能形成记忆、思维、想象、意志等复杂的心理活动。 2、知觉的种类 空间知觉 深度知觉的线性透视 视觉悬崖实验 结果发现，被试有两类反应：一类反应是不受周围方框的影响，把直棒调节成与地面相垂直（图B）；另一类是以方框为依据，把直棒调节成与方框边沿相垂直（图C）。分别被称为场独立性和场依存性。研究发现，具有这两种不同方向知觉特点的人，其性格特征也不尽相同。 场独立性（B）强的人，在性格上往往表现为：喜欢独来独往，对社会交往不感兴趣，生活上不太注意别人的意见，不轻易动感情，喜欢从事与人少有交往的职业。 场依存性强（C）的人，在性格上往往表现为：喜欢寻求社会支助，喜欢社会交往，重视他人的意见，容易接受团体的建议，好动感情，喜欢从事与热闹打交道的工作。 错觉 含义：错觉是指人脑对客观事物的主观歪曲的知觉；在客观刺激作用下必然会产生的失真的知觉。 常见的错觉现象有： 大小错觉 形状和方向错觉 形重错觉 时间错觉 运动错觉 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 　　 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 　　 一儿以日初出远，而日中时近也。 　　 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 　　 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 　　 孔子不能决也。 　　 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” A、B两个方块的颜色相同吗？ 错觉的巧用 三、感知觉的一般规律 感受性变化的规律 感觉适应：感官对持续存在的刺激所做出的反应越来越小。在视觉和嗅觉中最为明显。如“入鲍鱼之肆久而不闻其臭，入芝兰之室久而不闻其香”、游泳是跳入凉水中，明适应、暗适应现象。 感觉对比：同一感官在不同刺激的作用下而使感受性发生变化的现象。包括同时对比和先后对比。 联觉：一种感觉引起另一种感觉。 感觉补偿作用：当某种感觉受损或缺失后，其他感觉会予以弥补。 2、知觉的基本特征 知觉的整体性：人根据自