河北省武邑中学2015-2016学年人教版高中语文必修五2.4归去来兮辞2教案.docVIP

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河北省武邑中学2015-2016学年人教版高中语文必修五2.4归去来兮辞2教案

河北武邑中学课堂教学设计 备课人 授课时间 课题 归去来兮辞2 教 学 目 标 知识与技能 掌握文中重要的字、词、句的含义,背诵课文 过程与方法 以课堂为阵地,提升学生自主思考、合作交流、探究拓展能力 情感态度与价值观 感受陶潜的归隐情结“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”的正确理解 读第自然段如何理解“善万物之得时,感吾生之行休”这一句?第段 熟读第自然段 我们从文章中读出了诗人辞别官场、归隐田园的愉快轻松,读出了家人团聚、琴书相伴的宁静淡泊;读出了返璞归真、颐养天年的自足自安;读出了特立独行、逍遥于世的自由自在。但不可否认的是,我们在感受陶渊明欢乐的同时,也体悟到了作者流露出的时不我与的惆怅、惋惜,年华已逝的忧愁、无奈。所幸的是,作者在经历了理想与现实的矛盾苦恼之后,悟出了顺应自然、乐天安命的人生真谛。 教学小结 课后 反思

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