高中数学苏教版必修3教案：算法的基本语句2.docVIP

课题：基本算法语句（二） 教学目标： 1．通过实例条件语句的格式2．通过实例使学生体会算法的思想教学重点条件语句的步骤、结构 教学难点：会编写程序中的条件语句教学过程 一、问题情境 计算机通常是按照程序中语句出现的先后顺序依次往下执行的，但有时需要根据某个给定的条件是否满足来决定所要执行的语句，这时就需要用条件语句． 二、建构数学 我们用条件语句来编写算法的选择结构的伪代码。 条件语句的一般形式是： 说明： ①其中A表示判断的条件，B表示满足条件时执行的操作内容，C表示不满足条件时执行的操作内容，End if表示条件语句结束． ②条件语句中的 “End if”不能省． ③为了清晰醒目和方便阅读，通常将Then部分和Else部分缩进书写． 三、数学应用 例1阅读课本例2练习：课本例2 已知符号函数y=sgn(x)= ，试写出求y的算法. 四、课堂练习： 1．下列问题所描述出来的算法，其中不包含条件语句的为 （ ） A．读入三个表示三条边长的数，计算三角形的面积B．给出两点的坐标，计算直线的斜率 C．给出一个数x，计算它的常用对数的值D．给出三棱锥的底面积与高，求其体积 2．下面程序的运行结果为4的图为 ． 3．设计一个解关于x的方程：ax+b=0的程序．图中给出了程序的一部分，请在横线上填上适当的语句，使程序完整． 4．以下给出的是用条件语句编写的一个伪代码，该伪代码的功能是什么？ w.w.w.k.s.5.u.c.o.m If A Then B Else C End if a←3 b←5 If b＞a then c← Print c Else Print b End if End ① a←3 b←4 If a＞b then Print b Else a←a+1 End if Print a End ② a←3 b←4 If a≤b then c←a+b Print c Else a←a+b-3 End if Print a End ③ Read x If x＜3 then y←2^x Else If x＞3 then y←x^2-1 Else y←2 End if End if Print y End 第4题图 Read a，b If a≠0 then Print ① Else If b≠0 then Print ② Else Print ③ End if End if End （第3题）