藁城市一中2014届高考总复习古代史教案: 第四讲 宋元史.docVIP

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藁城市一中2014届高考总复习古代史教案: 第四讲 宋元史

第四讲 宋 元 史 【时空定位】 1、960年,赵匡胤发动“陈桥兵变”,建立宋朝,定都东京,历史上称为北宋。赵匡胤就是宋太祖。 2、979年,宋太宗消灭北汉,结束了五代十国的分裂局面。 3、1043年,宋仁宗任用范仲淹改革,史称“庆历新政”。 4、1069年,宋神宗任用王安石为参知政事,主持变法,史称王安石变法。 916年,契丹族的首领耶律阿保机,称皇帝,建立契丹国,定都上京。阿保机就是辽太祖。后来,契丹改国号为辽。1125年,金灭辽。 1038年,党项族首领元昊称大夏国皇帝,都城在兴庆。史称西夏。 1115年,女真族的首领完颜阿骨打称皇帝,建立金朝,定都会宁。阿骨打就是金太祖。 1127年,金统治者俘获宋徽宗和宋钦宗,北宋灭亡。史称“靖康之变”。 1127年,北宋康王赵构在应天府称皇帝,后来定都临安,史称南宋。赵构就是宋高宗。 1206年,蒙古贵族推举铁木真为大汗,尊称成吉思汗。蒙古汗国建立。 1271年,成吉思汗的孙子忽必烈改国号为元。1272年,定都燕京,称为大都。忽必烈就是元世祖。 1276年,元军攻破临安,南宋灭亡。 朱元璋于1368年,攻占大都,灭亡元朝。 【知识网络整合】 一、宋朝(北宋960~1127年,南宋1127~1276年) 1、经济 (1)农业: ①宋朝以后,随着南方社会经济的日益发达,我国经济重心逐渐转移到江浙地区。②江南逐渐形成了稳定的稻麦轮作的一年两熟制,有些地方形成一年三熟制,极大地提高了土地的利用效率。③农业灌溉:出现利用水力的高转筒车。 (2)手工业: ①宋朝时,中国制瓷技术大放异彩,瓷窑遍布全国各地,并出现了五大名窑。②宋朝丝织品品种繁多,织锦吸收了花鸟画中的写实风格,图案生动活泼。③两宋以后,民间手工业在曲折中继续艰难发展。除纺织品外,城乡所需的日常用具及用品,主要出自民营手工业。 (3)商业: ①两宋的商业经济空前繁荣,商业环境相对宽松。②商品种类迅速增加。③出现了世界上最早的纸币“交子”,商税收入成为政府的重要财源。④宋朝时,城市中坊和市的界限被打破,市分散在城中。⑤城郊和乡村的“草市”也更加普遍。全国出现了数十座较大的市镇。其中,汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇是最著名的四大商业名镇。⑥旧时日中为市的经营时间限制也被打破,早市、夜市昼夜相接,交易活动也不再受官府的直接监管。 (4)对外贸易: 两宋时,中国同东南亚、南亚、阿拉伯半岛以至非洲的几十个国家进行贸易,海外贸易税收甚至成为南宋国库重要财源。 2、宋元政治 (1)加强中央集权的措施:①把兵权收归中央,充实中央禁军。②行政上,由中央派文官担任地方长官,同时设通判负责监督。③财政上,地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控。这些措施的实行,改变了唐末五代以来藩镇割据的局面,加强了中央集权。 (2)强化君主专制,削弱相权: ①宋初,设立中书门下作为最高行政机构,最高长官行使宰相职权。②为制约宰相,后来又增设参知政事、枢密使和三司使,分割宰相的行政权、军权和财权。这样就削弱了宰相的职权,皇帝得以总揽大权。 (3)科举制:宋元各朝继承并完善了科举制。 3、宋朝思想文化 (1)程朱理学: 北宋时,儒家学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动;同时,他们又冲破汉唐儒学的束缚,融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。其中,北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹,成就最为突出,所以“理学”也称为“程朱理学”。 程颢、程颐被称为“二程”,他们认为:①天理是宇宙万物的本原,万物只是一个天理,主张先有理而后有物。这里理学的核心思想。②把天理和伦理道德直接联系起来,认为“人伦者,天理也”,“父子君臣,天下之定理”。③指出“格物致知”的认识论,认为“物皆有理”,只有深刻探究万物,才能真正得到其中的“理”。他们把知识、道德和天理联系起来,认为“进学则在致知”,“穷理格物”,掌握天下之理,达到对普遍天理的认识。 朱熹是理学集大成者。①他强调理之源在于天理,而天理就是作为道德规范的三纲五常,它是人性的最高境界;②指出人性本来与天理一致,具有仁、义、礼、智等美德,但被后天的欲望所蒙蔽,所以强调“存天理,灭人欲”。③朱熹更认为“物”,指天理、人伦、圣言、世故。“格物致知”的目的在于明道德之善,而不是求科学之真。 程朱理学适应了统治阶段的政治需要,备受推崇,成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学,有力地维护了封建专制统治。特别是用纲常名教几条绳索,把人束缚得更紧了。朱熹编著的《四书章句集注》,成为后世科举专试依据的教科书。朱熹的学术思想还传及日本、朝鲜乃至欧洲;在日本和朝鲜,甚至形成了“朱子学”学派。 (2)陆九渊心学 南宋时期,理学家陆九渊把“心”作为宇宙万物的本原。提出“心”就是“理”的主张;强调“宇宙便是吾心,吾心即

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