3.5运算的意义.docVIP

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2017-06-07 发布于重庆
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3.5运算的意义.doc

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3.5运算的意义

六年级数学自主探究学案运算意义1.巩固四则运算法则，体会四则运算意义。 2.在具体运算和解决简单实际问题的过程中，体会加与减、乘与除的互逆关系。3.在实际应用中体会四则运算。学习重点：四则运算意义的理解，并运用解决简单实际问题。学习难点：牢固掌握加与减、乘与除的互逆关系2006年第15届亚运会奖牌榜单位：枚排名代表团金牌银牌铜牌总数 1 中国 165 88 63 2 韩国 58 82 193 3 日本 50 71 198 （1）请将上表补充完整。（2）你还能提出哪些问题？尝试解答。为支援灾区的学生学习，实验小学开展了捐书活动。四年级捐120本，五年级比四年级多捐60本，六年级捐的本数是五年级的3倍。五、六年级各捐多少本？五年级捐书的本数是四年级的几倍？（3）六年级捐书的本数正好是二年级的5北，二年级捐书多少本？平时你是如何理财的？ 0.7表示（） 2、口算 += -= 0.80.3= 6.3= 0.2540 2-= 3、用竖式计算 12.75+36.89= 50-36.8= 14.93.72= 57.204÷63= 4、解决问题 1.新华机床厂计划生产1080台机床，已经生产了5天，平均每天生产72台。剩下的要在8天完成，平均每天完成多少台机床？ 2.一个工人加工一批零件，计划每时加工20个，12时完成。现在要提前2时完成，平均每时要加工多少个零件？