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第一次-新莊國中
※ 選擇題(1~20題:每題2分,21~40題:每題3分)
1.兒童福利發展協會所做的研究報告顯示:許多受虐兒童活在
家暴的陰影中,想要對外求救,但卻苦無管道。根據以上敘
述,受虐兒童最希望滿足哪一層次的需求?
A.尊重 B.安全 C.愛與歸屬 D.自我實現。
2.過去,許多職場充斥著歧視女性的現象,女性員工不論在招
募、升遷及待遇上,都明顯不如男性員工;更有甚者,女性
員工一旦懷孕,常會被迫減薪、調職或解雇。請問:為了改
善上述現象,我國制定哪一項法律來保障受害者?
A.民法 B.性騷擾防治法 C.性別平等教育法 D.性別工作
平等法。
3.「生命的列車只有單程票,沒有來回票。」這句話主要在闡
述生命的何種特性?.下列哪一位同學的行為,可能涉及性騷擾?
A.小唐偷藏同學的文具 B.小宋擅自拿走同學的手機
C.小元評論同學的身材 D.小明拉扯同學的書包。
6.下列哪一種說法沒有隱含性別刻板印象?
A.連續劇中的男主角總是事業有成又英俊瀟灑
B.愛情片中的女主角總是楚楚可憐又溫柔婉約
C.漫畫中的男主角在護理學校以優異的成績畢業
D.童話中的女主角經常等待男主角的援救。
7.颱風、地震等災害發生後,許多民眾及社會團體都在第一時
間伸出援手,提供民生物資、醫療物品等救援行動。根據個
人需求理論,此舉可以滿足災區民眾的何種需求?
A.生理需求 B.尊重需求 C.安全需求 D.愛與歸屬需求。
8.電影《阿甘正傳》描寫男主角阿甘雖然患有弱智和小兒麻痺,
卻能憑著一股傻勁與執著,幫助朋友、成就事業、與情人團
聚。在阿甘的身上,可以說明生命的何種特性?
A.接納生命的不完美 B.體認生命的無常
C.延續生命的價值 D.瞭解生命的不可回逆。
9.小君的爸媽離婚了,兩人在爭奪小孩監護權的官司上,法官考量媽媽有固定收入又細心照顧小孩,於是將小君的監護權判給媽媽。請問:法官的判決是依據子女的最佳利益原則,這是因為哪一種法律的修改及規定?
A.性別平等教育法 B.性別工作平等法 C.民法 D.刑法。
10.德蕾莎修女長期在世界最貧困的地方,為最窮苦的人服務;她認為生命的真諦是發揮自己的能力去實踐理想和使命,最終獲得諾貝爾和平獎的肯定。請問:德蕾莎修女已達到何種需求層次的滿足?
A.安全需求 B.尊重需求 C.社會需求 D.自我實現需求。
11.下列哪一項敘述,反映出社會中的性別不平等?
A.工作內容相同,男性薪水高於女性 B.大學理工學院,男學生多於女學生 C.高速公路休息站,女廁多於男廁
D.國中小教師,女性人數多於男性。
12.下列何者屬於弱勢族群?蘭迪鮑許教授在46歲時被診斷出罹患癌症學校邀發表了演說在全球各地引發了熱烈的討論。鮑許教授.上課時,四位學生分享、交流對生命的看法;下列何者反映
出生命「無法重來」的特質?
A.阿華:天有不測風雲,人有旦夕禍福
B.阿城:昨日像那東流水,離我遠去不可留
C.阿學:沙灘上的石頭,找不到一模一樣的
D.阿明:凡走過必留下痕跡,延續生命價值。
19.阿源的老婆要生產了,他依法請了兩天的陪產假到醫院照顧
老婆;請問:阿源是依據哪一項法律的規定來請假?
A.性別平等教育法 B.性別工作平等法 C.民法親屬篇
D.刑法。
20.許多嫁到台灣的外籍新娘,在這片土地上有了家庭、也有了
自己的生活圈,漸漸的感覺自己是台灣的一份子。根據以上
敘述,可以得知這些新移民在哪一層次的需求已獲得滿足?
A.安全需求 B.社會需求 C.尊重需求 D.自我實現需求。
21.七年級的新鮮人,正面臨新環境的適應問題,有煩惱和壓力
時,可以向哪些單位尋求諮商與協助?(甲)1980張老師
基金會(乙)1950生命線協會(丙)113婦幼保護專線
(丁)學校輔導室。
A.甲丁 B.乙丁 C.乙丙 D.甲乙丙丁。
22.為了落實性別平等,以下做法哪一項較不恰當?
A.改善教科書中性別刻板印象的內容 B.防治工作場所性騷
擾及就業上的差別待遇 C.鼓勵男性員工擔任外勤,女性員
工擔任內勤 D.要求企業提供托育設施與服務。
23.國中階段的學生正處於青少年時期,是由兒童邁向成熟的一
段歷程,這個時期的身心變化,與兒童時期有著截然不同的
發展;下列哪些是青少年時期會面臨的現象?
(甲)第二性徵的出現(乙)開始排斥異性(丙)對父母的
依賴更為增加(丁)受同儕影響變得明顯(戊)追求獨立自
主的空間。
A.甲乙戊 B.甲丁戊 C.乙丙丁 D.乙丁戊。
24.根據我國法令規定,如果學生發生校園性騷擾事件,下列處
理程序何者有誤?
(甲)根據性騷擾防治法的規定辦理→(乙)由受害人或檢
舉人以書面或口頭的方式→(丙)向學務處提出申請
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