幼儿舞蹈与创编精要.ppt

* 幼儿舞蹈与创编 说课内容 1、课程的总体设计 2、课程 目标 3、教学内容 5、教材 选取 4、教学过程设计 6、教学 团队 １ 、说课程的总体设计 课程的定位 课程的性质与意义 课程设计的理念与思路 个人可持续发展的基础上 培养为幼儿教育第一线需要的技能型人才 保证 培养 1.1课程定位 以社会职业岗位对职业人的职业素质、职业能力、职业技能的需要 依据 1.2课程性质 1.3课程设计的理念与思路 2、课程目标 3、课程内容建设 教学内容设计 实践教学设计 3.1教学内容 3.2校内实践条件 钢琴房 电子琴教室 手工制作室 奥尔夫音乐教室 舞蹈房 电钢教室 附属幼儿园 校内实训基地 谢 谢！ 3.3校外实训条件 3.4学情分析 身体条件局限 基础薄弱 学情分析 练形体 增强自信 培养能力 学舞蹈 教学模式的设计与创新 建立了舞蹈”多维“立体式评估体系 ４、课程的教学过程设计 多种教学方法的运用 实现课程教学过程与实际工作活动的一致性 课堂与社会 实践一体化 课内与课外 实训实习 理论与课堂实践 多媒体教学与课外活动 4.1课程教学模式的设计与创新 70% 10% 20% 50% 20% 平时表现 职业技能运用 学习态度 期末考试 4.2 “多维立体式”评估体系 分层 教学法 自主 教学法 “职业情景” 教学法 项目 教学法 4.3 多种教学方法的运用 5、教材分析 主讲教材 2.其他相关教材 硕士1人 本科7人 学 历 结 构 专职教师5人 兼职教师3人 专 兼 职 教师 结 构 30—50岁3人 30岁以下5人 年 龄 结 构 舞蹈专业4人 音乐专业1人 学前教育专业3人 学 缘 结 构 副教授1人 高级教师2人 讲师1人 助教4人 职 称 结 构 具有职业资格证书8人 具有企业工作经验8人 双 师 结 构 6、教学团队 *