应用语言学概论习题要点分析.doc

《应用语言学概论 》教案（一） 应用语言学概论 第一章 绪 论 第一节 应用语言学学科建设 一、应用语言学诞生 福建有一位中学语文特级教师陈日亮有一个著名的观点：“世界即语言， 语言即世界。”“社会生活“把一切化在语言之中，把语言化在一切之中。” 应用语言学存在的事实，几乎与语言的诞生同时，就有了语言的应用。但 是作为一门独立的学科存在，则历史很短。1870年波兰语言学家.博杜恩.德. 库尔德内首先提出“应用语言学”术语。 历经近百年的探索和积累，直到二次世界大战结束，社会、科学、文化、 教育，特别是光电子信息技术的迅猛发展，世界各种语言面临生存和发展的 挑战，纷纷推行新的语言战略，促使多学科结合的应用语言学作为独立学科 的诞生和发展。 二、应用语言学学科建设 1、应用语言学国际发展状况 、 标志：1964年第一届国际应用语言学大会在法国南锡召开并成立了国际应 用语言学协会。1970年出会刊。 欧美一些现代化水平较高的国家，在语言学和计算机紧密结合的过程中，迅 速发展了语言信息处理、计算语言学、社会语言学、语言规划和语言教学理论， 产生了众多颇有建树的应用语言学家。而且各有发展特点。 一般说来， 社会语言学率先在欧美国家发展起来的。 语言规划方面，美国、法国、俄罗斯比较领先。 在欧洲，语言学摆脱“哲学的婢女”的地位，成为一门独立的学科，始于19 19 世纪。 几乎整个19世纪，为寻找印欧语的共同来源，运用历史比较法研究语言， 世谓一展 辉煌的历史比较语言学。 19世纪与20世纪之交，结构主义语言学兴盛并取而代之。 总体上，国外应用语言学发展较快，理论逊于实践。 1946年美国密歇根大学开设应用语言学课程； 1949年美国密歇根大学创办世界第一个应用语言学刊物； 1969.9在伦敦召开第二届国际应用语言学大会。 2、中国应用语言学基本态势 、 从时间上看，比世界整整晚了20年。这和语言大国的地 位很不相称。改革开放30多年来，情况发生了很大变化。 1984年经国务院批准始成立语言文字应用研究所；这是我 国应用语言学形成的标志。下设： 普通话培训处、普通话测训处、普通话与语言教学研究室 汉字与汉语拼音研究室（辞书研究中心）、社会语言学与媒体 语言研究室、计算机语言学研究室（中国语言文字网）； 1992年《语言文字应用》杂志创刊，设《语言文字应用》 编辑部（应用语言学研究中心）；国家语委语言文字规范标准 测查认证中心； 1994年颁布普通话水平测试大纲并开展等级测试工作； 1995年召开首届“全国语言文字应用学术研讨会”，会议 成果丰富。 2000年颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》， 标志着我国汉语言文字工作步入法制轨道； 我国现有语言文字工作职能机构： 我国现有语言文字工作职能机构 国家语言文字工作委员会（挂靠国家教育部）内设： 国家语言文字工作委员会咨询委员会； 国家语委科研规划领导小组； 国家语委语言文字规范（标准）审定委员会； 教育部语言文字信息管理司（现任司长李宇明）； 教育部语言文字应用管理司（现任司长王登峰）； 国家语言文字应用研究所（现任所长姚喜双）历任所长：陈 原、陈章太、曹先擢、仲哲明、许嘉璐、李宇明； 语言媒体：季刊《语言文字应用》、《语文信息》，语文出 版社：《语文建设》、《语言文字报（小学语文版）》。 现有学术团体： 现有学术团体 中国语言学会，1980.10，成立于武汉，两年一次年会； 中国民族语言学会，1979.5，成立于北京； 中国语言文字应用学会； 中国文字学会，成立于20世纪50年代，挂靠教育部语信司，1991年被批 准为国家一级学会； 中国音韵学研究会； 中国辞书学会； 中国训诂学研究会； 中国修辞学会，1980.12，成立于武汉，下设华东、华北、中南、东北、 西南、西北分会；会长张志公； 中国古文字学研究会； 汉语方言学会； 中国语文教育学会； 中国语文报刊协会 教育部副部长李红卫在今年的一次讲话中指出： “创造型人才、创新型人才都是复合型人才。复合型人才的文学功底、语言文字 创造型人才、创新型人才都是复合型人才。复合型人才的文学功底、 创造型人才 应用能力、民族语言基础，究竟如何，是人才培养面临的很大挑战。 应用能力、民族语言基础，究竟如何，是人才培养面临的很大挑战。” 当前及今后相当长的一段时间，语言文字应用研究工作的主要任务： ★ 汉语普通话审音工作，开展审音调研，完成轻声词表、儿化词表； ★ 启动《公共服务领域外文译写规范》研制工作； ★ 完成中国语言文字汉语人名拼音拼写规则、数字用法、标点符号用 法、正词法等国家标准的研制规则； ★ 开展新世纪标准汇编》编写； ★ 完成甲骨文、小篆古汉字国际编码工作； ★ 《中国语言生活绿皮书》A系列编纂出版工作； ★ 出版《手写行楷字形规