第二课时人体的激素调节命制人.doc

第二课时 人体的激素调节 【课程标准】 举例说明体液调节在维持稳态中的作用。 【学习目标】 1、简述体液调节的概念含义； 2、举例说明动物激素的概念含义和特点； 3、简述人体主要的内分泌腺所分泌激素的种类与主要作用； 4、举例说明人体激素的调节过程； 5、举例说出人体激素间的协同作用和拮抗作用； 6、概述神经调节和激素调节的特点以及两者之间的关系。 知识点一、体液调节与激素调节的概念 【自学评价】 1、激素是指由 或 分泌的 物质，经 或 传输而发挥调节作用，在体液调节中，激素调节起主要作用。 2、体液调节是指某些化学物质，如 等，通过 的传递，对人体的 所进行的调节。 3、激素的分泌部位及作用 分泌部位 名称 作用 下丘脑 多种促激素释放激素 调节 、血压 调节内分泌等重要生理过程（作用于垂体） 垂体 促进 合成，促进 控制其它内分泌腺（如甲状腺）的活动 甲状腺 甲状腺激素 促进 和中枢神经系统的发育，提高 的兴奋性 胸腺 胸腺激素 促进T淋巴细胞发育，增强T淋巴细胞的功能 肾上腺 肾上腺激素 参与机体的应激反应和 等多项生命活动 胰岛 共同调节 平衡 卵巢 雌激素等 促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持第二性征等 睾丸 雄激素 促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征 【探究活动一】什么是体液调节？体液调节和激素调节是什么关系？人体内主要激素有哪些？分别具有什么作用呢？ 例1、在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵，这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（ ） A.甲状腺激素 B.雌激素 C.促甲状腺激素 D.促性腺激素 知识点二、甲状腺激素的作用 【自学评价】 甲状腺功能异常病 （1）甲亢：甲状腺 、 分泌过多。 （2） ：婴儿时期甲状腺分泌不足。 （3）甲状腺肿：成年人缺点，导致 分泌不足。 2、当血液中甲状腺的含量减少时，下丘脑分泌的 就会增多，刺激垂体分泌 ，进而作用于 ，促进 的分泌；反之，当血液中 的含量过多时，通过激素调节，甲状腺的分泌活动就会受到抑制。 【探究活动二】甲状腺激素有什么生理作用？甲状腺激素代 谢异常会出现什么症状？甲状腺激素的分泌受哪些因素的调节？ 甲状腺激素分泌的调节（如右图：“+”表示促进；“-”表示抑制）。 甲状腺激素代谢异常疾病（见自学评价） 例2、下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间 相互关系的叙述，不正确的是（ ）①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 ②激素调控的启动较慢、持续时间较长 ③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控来协调的 ④激素调控迅速而精确，反应时间短 A. ① ② B. ① ③ C. ② ③ D. ② ④ 课堂检测： 1.下列激素中，由同一种腺体分泌的是（ ） A、生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素 B、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素 C、雄性激素、雌激素、孕激素 D、甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素 2.促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别是（ ） A、性腺、甲状腺、肾上腺 B、垂体、甲状腺、肾上腺 C、垂体、垂体、垂体 D、垂体、垂体、肾上腺 3.当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞会发生怎样的变化