第二章感知觉---试题.docVIP

第二章 感知觉习题 一、填空题 1.人的感觉水平可分为两大类，其中外部感觉有 、 、 、 、 等五种， 2.人的外部感觉主要有三种，即 、 、 。 3.知觉水平可分为两大类，即 和 。 4.感知觉由低到高可分为三种水平，即 、 、 。 5.月亮走，我也走”是一种 知觉。 6.觉K值为0.05，假如原皮肤压力为30g，那么增加 克重量才能感觉到压力的改变？ 7.人们常认为“一公斤铁比一公斤棉花重”，这是一种 错觉。 8.“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是 现象。 9.“无中生有”是一种 ，它主要出现在不正常的人群中，而“杯弓蛇影”是一种 ，正常人都会出现这种现象。 10.知觉的基本特征有 、 、 、 。 11.人们看到绿色产生酸的感觉，看到黄色产生甜的感觉，这种现象称 。 12.人们在认识客观事物时，如果没有 ，心理活动就无法进行。 13.知觉有许多品质，主要有 、 、 和清晰度。 14.吃了苹果再去吃糖，会觉得糖很酸，这是感觉的 对比现象。 15.绝对感受性与差别感受性之间并没有一定的 关系。绝对感受性强的人，他的 不一定强，也不一定弱。 二、名词解释 1.感觉适应 2.知觉选择性 3.知觉理解性 4.知觉恒常性 5.知觉整体性 6.绝对感受性 7.差别感受性 8.绝对感觉阈限 9.差别感觉阈限 三、单选题1.根据信息加工的观点，感觉属于A、信息的输入和登录 B、信息的识别 C、信息的选择 D、信息的储存和提取主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是A、眼睛 B、耳朵 C、鼻子 D、舌阈4.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为A、阈限 B、绝对阈限 C、差别阈限D、相对阈限5.当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1／100，但是我们知道该物体没有太大变化，称为A、形状恒常 B、亮度恒常C、颜色恒常 D、大小恒常A、 B、C、D、A、 B、C、D、A、 B、C、D、A、 B、C、D、A、 B、C、D、1.感觉器官除了感受光波、声波、气味、滋味以外，还可以感受A、 B、 C、D、A、B、C、D、A、B、C、D、A、B、C、D、A、B、C、D、判断题1.眼睛的适宜刺激是光波。2.感觉阈限。3.感觉是人类一切心理活动的开端。（ ） 4.阈限越低表明感受性越差。5.感受性和感受器都是指人的某种能力。（ ） 6.“看”是一种感觉，“看见”是一种知觉。（ ） 7.“月明星稀”是感觉适应现象。（ ） 8.有目的、有计划的知觉就是观察。（ ） 9.差别感受性与差别感觉阈限在数量上成反比。（ ） 10.错觉是一种错误的感觉，生活中无利用价值。（ ） 11.一般来说，视觉适应非常明显，嗅觉、肤觉适应也较明显，痛觉不能适应。（ ） 12.绝对感受性强得人，差别感受性也一定很强，他们之间存在必然的相关关系。（ ） 13.剥夺感觉的实验证明，感觉被剥夺，人的知觉、记忆、思维、注意等都会受到严重影响（ ） 14.饥饿、饥渴、呕吐、内部疼痛等属于内部感觉中的运动觉（ ） 15.小学生和中学生相比，时间知觉水平较低的主要原因是小学生的知识经验缺乏（ ） 16.幻觉是一种虚幻的、不正常的知觉，毫无利用的价值，有可能是精神疾病的表现。（ ） 17.根据韦伯定律，假如原重量是100克，只有增加了3克才能感觉到重量的改变，那么，原重量是550克的话，要增加15克才能感觉到重量的差别（ ） 18.盲聋人的嗅觉和触觉比一般人发达是因为感觉适应的作用。（ ） 19.课堂中教师善于利用各种多媒体进行教学，是感知规律的灵活运用。（ ） 20.对对象的各个细微部分知觉清晰，是知觉的精确性表现。（ ） 六、 2.学生如何利用感知觉规律来提高学习质量？ 3.青少年感知觉发展的特点有哪些？ 3