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课题 生物性状的遗传（第一节） 课型 新授 授课时间 月 日 授课人:朱星悦 教 学 目 标 知识目标：说出性状、相对性状。知道性状有显性和隐性之分 能力目标：准确分析孟德尔的一对相对性状的遗传实验数据。 情感目标：通过学习孟德尔的生平事迹，激发学生探究生命科学的好奇心和兴趣。 教学 重点 生物的性状、相对性状、 遗传 主要 教法 讲述 教学 难点 孟德尔豌豆杂交试验的分析 教具 多媒体课件 学法指导 指导学生分析孟德尔豌豆杂交实验 板 书 设 计 第十三章 生物性状的遗传 第一节：生物性状的遗传 遗传：生物性状由亲代向子代传递的现象叫做遗传。 1.性状：生物体的形态特征和生理特征统称为性状。 2.相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型成为相对性状。 教 学 过 程 教 学 过 程 引入： 首先我们进行一个游戏，“给周杰伦找妈妈” PPT演示三个人的图片 提问：请同学们猜一猜哪位是周杰伦的妈妈。 周杰伦为什么和他的妈妈长得像？虽然像，但又不是一模一样的，我们也能清楚的分出谁是周杰伦，谁是她妈妈，这又是为什么呢？从本节课开始，我们就来共同解释这个问题。 板书：第十三章 生物的遗传和变异 授新课： （一）性状 PPT演示周杰伦和他妈妈的照片 提问：刚才同学们说他和妈妈长得像？到底哪里像？ 例如眼睛的大小、鼻子的大小、脸型、人个子的高低等特征我们把它称之为性状。 请同学试着列举出人的一些性状 除了这些性状，其实还有一些性状是我们用肉眼无法直接观察到的。 活动：测脉搏（15秒） 像是人的脉搏，血型，血压值这些也属于性状 这是人的性状，不同的植物和动物也有不同的性状 如 PPT演示谜语 头长小树杈， 身开白梅花， 四腿细又长， 奔跑快如马。 提问：这是什么动物 梅花鹿犄角的形状、身上的斑点，包括其奔跑的速度都叫做性状。 PPT演示谜语 小小花儿爬篱笆， 张开嘴巴不说话， 红紫白蓝样样有， 个个都像小喇叭。 提问：这是什么植物？ 喇叭花花瓣的形态、花的颜色这些也叫做性状 所以说不同的性状也是我们区分不同生物的依据之一。 下面我们来总结一下什么叫性状。 PPT总结：生物体的形态特征和生理特性统称为性状。 （二）相对性状 如果我们细心观察会发现，生物体同一性状常常有不同的表现形式。 PPT演示图片：豌豆的圆粒和皱粒 番茄的红果和黄果 兔的白毛和黑毛 鸡的玫瑰冠和单冠 PPT演示表格： 分析总结：同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。 讲解：有的性状有多重表现形式，它们也互称为相对性状 PPT演示郁金香不同花色的图片 PPT演示习题(强化对相对性状的理解) 判断 1、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。 2、豌豆的高茎和豌豆的灰色种皮是相对性状。 3、豌豆的高茎和豌豆的高茎是相对性状 提问：请同学们列举一些人的相对性状 （三）遗传 学习了性状和相对性状，我们再来看这幅图片 PPT演示周杰伦和他妈妈的照片 刚才我们说过，他们的眼睛大小很像，眼睛的大小属于性状，母亲的眼睛小，儿子的眼睛也小，也就是母亲的性状在儿子的身上也得到了体现。这种现象就叫做遗传。 提问：请同学试着用生物术语总结一下什么叫遗传 人类有遗传现象，动物和植物也有遗传现象 提问：请学生举例植物界和动物界的遗传现象 所以说遗传在生物界是普遍存在的。 （四）孟德尔的豌豆杂交实验 生物界中存在着遗传现象，但是我们也发现，亲代有的性状会在子代表现出来，有的性状则不会。这是为什么呢？ 生物界中，同种生物的同一性状之间为什么还会出现不同的表现形式？ 要找到这些问题的答案，我们不得不要说到一位生物学家，因为他的研究和实验帮我们为这些问题找到了答案或者为我们找到答案提供了重要的依据。他就是孟德尔。 PPT演示孟德尔的图片 介绍孟德尔的生平简介 孟德尔的豌豆杂交实验 著名的孟德尔豌豆杂交实验就这样诞生了。那么，孟德尔为什么会选用豌豆作为实验材料呢？ 讲解：这是因为豌豆闭花授粉、相对性状区别明显等，做实验时选择好的实验材料是非常重要的，可以使实验容易成功。 介绍豌豆杂交实验 （过程中解释 杂交：使两个不同品种的豌豆完成传粉和受精。 纯种：如矮茎，向上推10几代甚至20代都是矮茎。 子一代：杂交产生的后代 自交：子一代自花传粉 子二代：子一代的自交产生的后代） 分析：从实验结果我们得出 提问：子一代豌豆表现出的是高茎还是矮茎？ 子二代豌豆表现出的是高茎还是矮茎？ 于是从这个实验中我们得出：具有相对性状的纯种亲本杂交，子一代表现出来的亲本