八年级语文白洋潮.docVIP

《白洋潮》 张　岱 第一课时 【学习目标】 　　１．落实字词，理解文意，熟读成诵，领略白洋潮的壮丽之美。 　　２．学习作者比喻写景、借景抒情的方法，抓住景物的特点进行多角度描写的手法。 　　３．了解古代优秀文学作品，培养热爱自然、热爱生活的思想感情，树立科学人生观。 【重点难点】 　　１．重点：体会白洋潮景观的壮丽，抓住景物的特点，运用比喻等写景的方法。 　　２．难点：从不同角度描绘景物特点的描写方法。 【课文提示】 　　１．《白洋潮》是一篇精彩的游记。白洋，山名，在浙江西北海滨；潮，本文描写对象。 　　２．张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末清初的散文家、史学家。他一生落拓不羁，淡泊功名，具有广泛的爱好和审美情趣。晚年避居山中，穷愁潦倒而坚持著述。其小品文声誉尤高，多描写江南山水风光，民风民俗和对过去生活的回忆。文笔绰约，富有诗意。其著作有《石匮书》、《琅环文集》、《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。 【正音正字】 　　戊wù　　遄chuán　　踵zhng　　擘bò 　　蹴cù 　　镞zú 　　辟bì　　礴bó 　　　龛kān　　　赭zhě　　漱shù　　湫qiū 【积累词语】 实词：故事：旧例。　　　喧传：哄传。　　吊：哀悼。 　　　海塘：海堤。　　　遄：急速。　　　踵至：一个接一个来，踵，脚后跟。 　　　辟易：惊惧后退。　礴：拍击。　　　旋：很快。 虚词：看之惊眩（代词，动词之后指事物性状，这里指代涌起的潮水。） 　　　岁岁如之（指示代词，这样，这里指代“午后喧传曰：‘今年暗涨潮。’”） 　　　怒雷鞭之（代词，动词之后指事物，这里指代涌起的潮水。） 　　　则飓风逼之（代词，动词之后指事物，这里指代涌起的潮水。） 　　　从海宁而来（句中连词，表示行动） 　　　如百万雪狮蔽江而下（句中连词，表示行动） 　　　势欲拍岸而上（句中连词，表示行动） 　　　旋卷而右（句中连词，表结果） 　　　浙江潮头自龛赭两山漱激而起（句中连词，表结果） 【初学课文】 　　1．朗读课文。 　　2．从表达方式看，全文写了哪几方面的内容？ 记叙——交代看潮的时间、地点和人物。 　　描写〈 “立塘上”－“颜始定” 〉正面描写潮水涨起的过程。 　　议论——提出疑问作结，给读者留下想象的空间。 　　3．写海潮起来时，作者是怎样观察的？找找课文相关的词。 作者是从远及近观察、描写的。　　相关的词语有：见、稍近、渐近、再近。 【课外作业】 　　1．完成“学习建议”。 　　2．按要求，逐句翻译全文。 　　3．通过图书馆、因特网，了解张岱的生平及其有关文学知识。 第二课时 【朗读课文】 【串讲课文】 原文：故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。 翻译：旧例，在三江看潮，实际上无潮可看。午后有人喧闹着传说：“今年暗涨潮啊！”每年都这样。 要点：故事：古义－旧例。今义－表现讲述对象的事情。　喧传：哄传。　 原文：庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。 翻译：庚辰年八月，到白洋吊唁朱恒岳少师，（我）与陈章侯、祁世培坐在一桌。海塘上有人呼叫看潮，我迅速前去，章侯和世培接踵而到。 要点：吊：哀悼。　海塘：海堤。　遄：急速。　踵至：接踵而至，一个接一个来；踵：脚后跟。 原文：立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。 翻译：站在海塘上，远远望见潮头像一条白线，从海宁奔来，一直冲到向塘上。 要点：而：句中连词，表示行动。 原文：稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。 翻译：稍稍近了一点，就隐隐露出白色，像驱赶着千百群小鹅张开翅膀，拍水振飞。 要点：擘翼：张开翅膀拍水飞迸。 原文：渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。 翻译：（潮水）越来越近，喷出泡沫溅起水花，蹦跳起来好像百万雪白的雄狮，遮蔽了大江奔流而下，像用怒雷鞭打它们一样，所有的狮子聚集在一起，没有一头甘愿落后而争先。 要点：蹴起：蹦跳。　镞镞：同簇簇，形容攒聚。　 原文：再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。 翻译：再近一点，就如飓风逼迫它们，顺势要拍岸而上。 要点：之：代词，动词之后指事物，这里指代涌起的潮水。 原文：看者辟易，走避塘下。 翻译：看潮的人惊恐地退开，跑到塘下躲避。 要点：辟易：惊惧后退。 原文：潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。 翻译：潮水冲到塘上，用尽力量喷薄而起，水花激射，溅起几丈高，溅到的地面都湿了。 要点：礴：拍击。 原文：旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。 翻译：潮水快速卷向右边，被龟山一挡，轰隆着好像十分愤怒，瀑布像像被火炮击碎一样，在半空中飞舞。 要点：旋：很快。　龙湫：雁荡山的瀑布。 原文：看之惊眩，坐半日，颜始定。 翻译：看