教科版_思品_七年级下册_第一课大家之家详解.ppt

1.什么是归属感？什么是对班级和学校集体的归属感？ 2.什么是大家之“家”？为什么我爱我“家”？ 3.为什么班级和学校是我们成长的园地？ 4.在学校学习和在家学习有什么不同？ 1、 我爱我“家” （1）“家”的感觉 （2）校园生活写真 下面是小明开学第一天的心情日记： 2015年3月9日 周一 心情指数： 今天是新学期开学的日子，终于又回到了我们的班级。看到熟悉的同学和老师，我感到安心，开心。跟大伙一起聊聊假期的趣事，一起去领新课本，一起打扫尘封了一个假期的教室和宿舍，我感到既温馨又快乐。 我热爱我的学校和班集体。 你能用几句话描述小明回校前后的心情吗？你是否也有同业的心情？你知道为什么会有这样的感觉吗？  上学的路上，遇到有坏人追你,你最希望什么？ 遇到警察；我父母正好来接我；赶紧跑到学校；遇到我的同学和老师。 你在医院住院你最希望谁来看你？ 父母,老师和同学。 如果老师同学都没有来看你，你会有什么样的感觉？ 孤独；凄凉；被冷落；被遗忘。 渴望得到团体的重视、关心、尊重、帮助,这是一种什么样的感觉？ 归 属 感 你在哪有这种归属感？ 家 班级 学校。 什么是归属感？ 对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。 什么是对班级和学校集体的归属感？ 对校园生活的期盼，对老师、同学的思念，就是我们对班级和学校集体的归属感。 2、 成长的园地 （1）学习知识、发展能力的场所。 结合自己的学习经验，分析自己在学校学习和在家里学习的不同。 结论：学校是我们学习知识、发展能力的最佳场所。 学贵得师，亦贵得友 学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。 也可理解为：学习贵在得到一个好老师，但得到一个好朋友也很重要。 （2）陶冶情操、培育品格的环境 课文P6 结论：班级和学校生活有助于我们养成良好的行为习惯。 见贤思齐焉,见不贤而内自省也——《论语》 看见德行好或有才干的人就要想着向他学习，看见没有德行或才干的人就要自己内心反省是否有和他一样的错误。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上；“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不要跟别人堕落下去。 （3）培养兴趣和发展特长的园地。 列举：学校中已经开展的活动有哪些？这些活动分别促进了学生哪方面能力的发展？ 结论：这些活动为我们学习兴趣的培养、个性特长的发挥，提供了极好的机会。 （1）我爱我“家” 　 对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感；对校园生活的期盼，对老师、同学的思念，就是我们对班级和学校集体的归属感。 （2）成长的园地 a 、学习知识、发展能力的场所 b 、陶冶情操、培育品格的环境 c 、培养兴趣和发展特长的园地 * * * 第一课 大家之“家” 第二课 我与我们 第三课 承担责任 学校生活对个人成长的意义 正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，学会与他人竞争与合作，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 学会承担在班级和学校中的责任。 第一课 大 家 之“家” 主要问题： 假期中，你有图片中人物的心情吗？ 怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球。 真的想老师和同学了，还是早点开学好。 （1）有温馨，有快乐，有关爱，也有矛盾和烦恼。 （2）我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦。 （3） 我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。 （1）学习知识、发展能力的场所 （2）陶冶情操、培育品格的环境 （3）培养兴趣和发展特长的园地 为什么班级和学校是我们成长的园地 ？