心理咨询室的建设.pptVIP

* * * * * * * * * * 格调 温暖、亲切、活泼、放松 心理学产品 心理学书籍（学生用书）、心理学（生涯）挂图、心理信箱、心理学视听资料等 基本配套设施 生涯六边形组合桌椅、书柜、信息墙、影碟机、音响等 1.2.6潜能开发区 在此区域可以进行多元智能的测评和培养，利用思维导图进行记忆、快速阅读等方面的训练. 格调 轻松、开放、温暖、活跃 心理学产品 多元智能训练设备、思维导图训练设备、益智玩具、心理学挂图等 基本配套设施 木地板、坐垫（或收纳凳）、组合桌椅、电子白板、影碟机、音响、视频音频监控设备、秒表、置物架等 1.2.7中控督导区 专家督导 对团体辅导、个别辅导需要进行适当的录音和录像 可召开小型研讨会议 格调 安静、安全、严肃、放松 心理学产品 心理评定量表、心理学挂图等 基本配套设施 会议桌椅、单反玻璃、电脑、海量存储设备、视频音频监控设备中控装置、书柜等 1.2.8艺术放松区 聆听舒缓和轻松的音乐 观看心理学影片 排演心理剧 1.2.9情绪宣泄区 格调 安全、安静、放松、明亮 心理学产品 合理宣泄人、涂鸦板、宣泄球、放松椅、哈哈镜等 基本配套设施 隔音设备、软包装修等 1.3 心理咨询室的内外环境规划 1.3.1 心理咨询室的外环境 1.3.2 心理咨询室的内环境 心理咨询室周围环境应当比较整洁、幽雅和清静，不宜设在肮脏、污秽不堪的地方。 心理咨询室外部环境要富有生机和亲切感，应适当放置一些花草植物、观赏鱼类等。室外应张贴一些轻松热情的欢迎标语和图示图标。 1.3.1外环境 1.3.2内环境 内部环境要温馨、健康、舒适，让来访者有足够的安全感，愿意再来。 个别辅导区要有私密性 运用色彩心理学、光环境、心理声学等理论和技术进行设计、装修和装饰。 色彩 柔和，以淡黄、淡橙、米色、粉红等暖色调为主，也可适当使用淡绿和淡蓝色； 光线 要适中，自然光、灯光的强度、颜色、照射方向要合理； 声音 和谐，声场的均匀度、响度、清晰度、丰满度要合适，室内外的隔音要好，某些房间要适当使用隔音板和双层玻璃。 2 心理咨询室的设备 2.1 心理学软件 2.2 心理学硬件设备 2.3 心理学图书视听资料 2.4 通用设备 2.5 办公家俱 学生心理健康检测系统 心理素质训练系统等 2.1心理学软件 沙盘游戏成套设备、艺术心理辅导箱、团体心理辅导箱、游戏心理辅导包、情绪合理宣泄器材、放松椅、感觉统合玩具（小学）、室内拓展器材、多元智能训练设备、思维导图训练设、益智玩具等 2.2心理学硬件设备 2.3心理学图书视听资料 心理电影： “以人为镜，可以知得失” 学生用书 教师用书 电脑、电子白板、空调机、录音笔、饮水机、石英钟、隔音设备等 2. 4通用设备 办公桌椅、沙发、茶几、坐垫、垫子、抱枕、办公用品、木地板等 2.5 办公家俱 3 心理咨询室的制度 3.1 行政制度 3.2 专业制度 教育局应该成立心理健康教育指导小组，负责将学校心理健康教育纳入到学校教育工作的考核、评估中，以促进心理健康教育工作的开展。 3.1 行政制度 学校心理健康教育应由校长直接负责，成立与学校其他管理部门平行的学校心理健康教研室，教研室主任由分管副校长兼任，副主任由心理教师担任，教研室成员由教导主任、德育主任、年级组长、班主任、少先队辅导员、共青团干部以及心理教师等组成，这样的组织结构有利于将心理健康教育工作渗透到学校工作的方方面面。 学校心理健康教育工作必须纳入学校的总体工作计划，并给予必要的课时保证。中小学可适当利用班、队、团会和其他课外活动时间开展心理健康教育课，原则上每周保证1课时。 学校心理教师的待遇平时以工作量为基本考核标准，年度考核参照学科教师和班主任奖励制度进行。学校每年应列出心理健康教育专项经费，保证专款专用，以满足师资培训、添置设备等需要。 3.2 专业制度 包括 心理咨询章程 心理教师工作守则 心理咨询室值班制度 心理档案管理规定 实践计划 实践计划 本课程我感触最深的地方是： 我将在自己的工作（生活）中改变如下： 预计期限 工作台账 台账原是指摆放在台上供人翻阅的账簿，实际上就是流水账 工作台账就是工作明细纪录表，不属于会计核算中的帐簿系统，它的意义并非收入与支出上的“帐”的意义，而是包括一些文件、计划、总结、流程、日记以及有关资料，分门类别，整理成册成本，以便于工作中的检查核实等 * * * * * * * * 3 高级型心理咨询室 高级型心理咨询室在基础型、标准型心理咨询室架构的基础上，还可以设置阅览区、社团生涯区、潜能开发区、中控