第三章物态变化要点分析.ppt

【解析】（1）将蜂蜡、海波放在盛水的烧杯内加热，这样是为了使用水浴均匀加热；（2）温度计的分度值是1 ℃，所以温度计的示数是46 ℃;（3）晶体在熔化时要吸热，但温度保持不变，在温度—时间图像上有一段平行于时间轴的直线.故可判断出实验用的固体物质是晶体；该物质在第6 min时开始熔化的，第12 min时全部熔化完；（4）由图丁可知没有固定熔点，蜂蜡在加热过程中温度不断升高． 实验突破 返回目录 练习题1　下面是鹏鹏用水探究“固体熔化时温度随时间变化规律”的实验，请你帮助鹏鹏将实验过程补充完整． （1）图2甲是某时刻温度计的示数，则此时的温度是　 ℃；冰在熔过程中要 　　（选填“吸收”或“放出”）热量． 实验突破 返回目录 吸收 -4 （2）图2乙是根据鹏鹏测得的实验数据所绘出的温度随时间变化的图像，由图像可知冰是　 　（选填“晶体”或“非晶体”），冰在熔化过程中温度　 　，在第6分钟时处于　　 　 　（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）． 【解析】（1）由图知，温度计的分度值为1 ℃，液柱在零刻度线下，因此此时读数为－4 ℃．冰在熔化过程中吸热．（2）由图像知，冰熔化时有一段时间内，温度不变，此时是冰的熔点，因此冰是晶体．在第6分钟时，冰正在熔化，此时物质处于固液共存的状态． 实验突破 返回目录 晶体 不变 固液共存状态 实验二　探究水沸腾时温度变化的特点（2013年考1次） 命题点： 1. 实验装置中，烧杯上面加纸板（防止散热）； 2. 温度计的使用和读数； 3. 水沸腾前后气泡体积的变化（沸腾前，气泡由下到上为由大变小；沸腾后，气泡由下到上为由小变大）； 4. 数据处理、绘制图像及图像分析 5. 沸点的判断； 6. 水沸腾吸热及温度的变化（液体沸腾时吸收热量但温度保持不变）； 7. 水的沸点与气压的关系（气压越大,沸点越高,反之成立）. 实验结论：水在沸腾时继续吸热，但温度保持不变，沸点随气压的升高而升高，随气压的降低而降低． 实验突破 返回目录 例2　如图3甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图. （1）实验时，老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的是　 　　 ． 实验突破 返回目录 减少热量散失 （2）小明在水温升高到90 ℃时开始每隔1 min记录一次水的温度．记录的数据如下表所示，其中在第2 min记录数据时，温度计的示数如图3乙所示，请将读数填在表内的空格处． 99 99 99 98 96 92 90 温度／℃ 7 6 5 4 3 2 1 0 时间／min （3）请你根据表中的数据在图3丙中画出水的温度随时间变化的图像． 实验突破 返回目录 94 （4）从图像中可以看出水的沸点是　 ℃，水在沸腾时温度的特点是　 　　． （5）实验结束后，同学们所 测水的沸点都低于100 ℃，由 此大家判断可能是当时的大气压　 　（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压． （3）【答案】如图4所示 实验突破 返回目录 低于 99 保持不变 【解析】（1）实验时，在烧杯上盖上硬纸板，这样做是为了减少烧杯中热量的散失．（2）由图知，温度计的分度值是1 ℃，所以此时温度计的示数是94 ℃．（3）根据表格中的数据进行描点，并将各点用平滑的曲线连接起来．（4）从图像可以看出，从第5分钟开始，水的温度保持99 ℃不变，所以沸点是99 ℃．水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变．（5）标准大气压下，水的沸点是100 ℃，由于当时沸点低于100 ℃，所以当时的大气压低于标准大气压． 实验突破 返回目录 第三章 物态变化 中考考点清单 考点一　温度 考点二　熔化和凝固 考点三　汽化和液化 考点四　升华和凝华 常考类型剖析 实验突破 中考考点清单 考点一　温度 1.温度：物理学中通常把物体的①　　　　叫做温度. 2.温度计 （1）温度计是测量温度的工具． （2）家庭和实验室里常用的温度计是根据液体 ②　　 的规律制成的． （3）常用的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表． 热冷程度 热胀冷缩 返回目录 中考考点清单 3.摄氏温度 温度计上的符号℃表示的是摄氏温度．把在标准大气压下③ 　　　　 的温度定为0摄氏度，④ 　 的温度定为100摄氏度，分别用0 ℃和100 ℃表示；0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表⑤ 　　．例如，今天的气温为“－ ４℃”，读做“零下４摄氏度”． 冰水混合物 沸水 1 ℃ 返回