民族院校学生事务管理改革实践新课件资料.pptVIP

（一）学校稳定是学生事务管理的首要任务（案例1） （二）尊重和关爱是做好民族院校学生事务管理的前提（案例2） 第四部分 民族院校学生事务管理的经验思考 第四部分 民族院校学生事务管理的经验思考 （三）全员育人是做好民族院校学生事务管理有效手段（案例3吴金，麦尔哈巴·色提） （四）持之以恒的开展民族团结进步创建活动是有效载体 谢 谢！ 谢谢大家！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * ——以大连民族学院为例 民族院校学生事务管理改革实践 刘锐 目录页 高校学生事务管理的概要 1 我国高校学生事务管理概况 2 民族院校学生事务管理有效实践 3 民族院校学生事务管理经验思考 4 第一部分 高校学生事务管理的概要 第一部分 (一）学生事务管理概念 “学术事务”主要是指学生的“学习”、“课程”、“教室”和“认知发展”等方面 的事务。 “学生事务”则主要指学生的“课外生活”、“学生活动”、“住宿生活”，“情感或 个人问题”等方面的事物。 学生事务管理 ，可以理解为这一职业领域的总称。其主要目的在于规范、指导和服务 学生，促进学生成长成才。 第一部分 高校学生事务管理的概要 学生事务 美国学者米勒 学生事务是用来描述校园内负责学生课外教育，有时也包括课堂教育在内的组织结构或单位 我国学者方巍 学生事务，指的是学生非学术性活动或课外活动 ；学生事务工作,指的是学生课外的一切活动及其管理 第一部分 高校学生事务管理的概要 新的阐释： 在以学生为本的教育理念下，高校通过灵活的工作方式和多样化、现代化的手 段，将发挥学生的主体作用与高校自身的教育、管理、服务职能有机结合，从而 促进学生的全面发展，实现管理育人、服务育人的活动总称。它与教学、科研一 样，都是高等教育中不可或缺的有机组成部分。 第一部分 高校学生事务管理的概要 (二）国外高校学生事务管理模式的嬗变（以美国为例） 学生发展 学生服务 学生人事工作 替代父母制 70年代至今 二战到60年代中后期 19 世纪中到二战前 早期殖民地大学到19 世纪前期 第一部分 高校学生事务管理的概要 （三） 美国高校学生事务管理者与中国高校辅导员角色定位的比较 专业化 a.教育学.教育管理学硕士.博士. b.本科、硕士非学生管理专业出身占主体 具有丰富的管理经验和较高的 缺乏长效培训机制和从事学生教 地位专业 育管理的素质和技能 职业化 a.各级管理职位分别有不同的 b.行政管理人员和教师的”跳板” 专业准入标准,并提供相应的培 训 工作内容 a.全方位.囊括了招生.社团服 b.以管理说教.纪律和奖惩为主 务等,并适时推出新服务 制度建设 a. 制定了完善的工作法规和 b.没有国家立法,各高校制定相应 健全的规章制度 的规定 高校学生事务管理的概要 第一部分 第二部分 我国高校学生事务管理的概况 第二部分 学生事务管理 学生思想政治教育或德育 学生教育和学生管理 学生政治思想工作 二十一世纪后 十一届三中全会后开始1989年后强化 1978年以后 解放初期和“文革”期间 （一）我国高校学生事务管理（学生工作）的发展历程 第二部分 我国高校学生事务管理的概况 党政合一的运行方式 教育行政导向明显 对学生