幼升小综合能力测评之综合能力同步解读解析.ppt

2014幼升小综合能力测评之 活动解读 活动流程及安排 后期安排 了解学而思 关注平台 活动流程及安排 活动流程 学生 笔试20min 休息调整 逐组面试 家长 了解流程 家长笔试 互相交流 思维互动 鸡兔同笼是中国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？” 画图法 假设法 方程法：一元一次、二元一次 学习认知要遵从孩子的认知规律，同时，孩子的潜力需要开发。 综合权衡孩子 优势能力，合理展示 弱势项目，积极补足 面试题目设置依据 ——幼升小知识点的衔接 0起点≠0准备 笔试题结构 8道题，20min。做答方式：选择+画圈+写数字 设置 难度：较难，第一梯队重点小学难度相当，一半接近育民难度 能力 运算能力 逻辑推理 观察推理 观察力 生活应用 逻辑推理 动手操作 空间想象 总分 题目 20内计算 推理 图形规律 找不同 人民币 等量代换 移多补少 立体模型 分值 40 24 18 32 20 18 18 30 200 面试题结构 数学思维+语文表达+英语基础+动手操作+细节观察 设置 难度选择：同一考察点面试题目具有难度分级，根据目标学校选择对应星级题目 ☆☆ ——未定目标校的择校群体 2、请小朋友仔细观察，根据上面的图形，在下面空格上写出正确的得数。 1、计算并写上答案。 7 ＋ 4＝ ______ ， 8 ＋ 6 ＝ ______ ， 17－4＝ ______ 14 － 6＝ ______ ，21－ 2＝ ______ ，12 ＋ 9＝ ______ 2 ＋ 4 ＋ ______ ＝15， ______－ 8 ＝ 2 模拟笔试题 3、找规律，在空白图形中涂上颜色。 4、找不同，共4处。在下图中圈出来。 5、小明拿着10元钱去买汽水，一瓶汽水3元，问小明最多能买到几瓶汽水？需要找钱么？找几元？ 6、圈出最重的蔬菜。 7、如下图，从第二行拿（ ）个糖果到第一行，才能使两行的糖果个数一样多。 8、观察下面的例子，完成下面的3个题目。请你观察左面的图形，从左面看这个图形的是右边A、B、C三个图的哪一个，把正确的○圈起来。 笔试结果分析 能力考察项目 运算能力 逻辑推理 观察推理 观察力 生活应用 逻辑推理 动手操作 空间想象 总分 总分 40 24 18 32 20 18 18 30 200 平均得分 25 18 7 25 10 9 3 19 115 平均得分率 61.3% 75.9% 37.2% 78.7% 50.4% 48.6% 15.7% 63.7% 57.5% 笔试结果分析 模拟面试题 【礼貌】记录小朋友礼貌情况 观察维度： 与老师问好，与老师说再见，东西掉到地上会不会帮老师捡起来 A——很有礼貌 B——礼貌意识还需加强 ? 【服装】记录小朋友着装整齐情况 A——干净整洁 B——未重视着装 礼貌与着装 模拟面试题 语文试题 【表达】 1、小朋友，你能让老师认识一下你吗？ 简单回复，名字、年龄——☆ 懂得自我介绍，能够除名字年龄外，进行其他较丰富内容介绍——☆☆ 2、看图讲故事或能够说出图画所代表的成语——☆☆☆ A——叙述表达完整明确，流利，有特点 B——不太主动表达，只介绍名字等很少内容，但在老师引导下能够说清内容 C——不善表达，引导后也不爱说 模拟面试题 语文试题 【识字组词】图片与汉字的对应——你能从鱼池里找出可以和“月”组成词语的字吗？ A——对所准备字大部分都认识，并能组词 B——大概认识一小部分，能组一小部分的词 C——识字量非常少，对所准备字基本不认识，对组词基本没概念 份 大 亮 火 花 田 天 球 牙 光 模拟面试题 数学试题 【观察记忆力】 图片卡展示后问问题，考核视觉型短时记忆测试。 A、记住8-9个，优秀。 B、记住6-7个，良好。 C、记住3-5个，一般。 D、记住1-2个，较弱。 模拟面试题 数学试题 【常识推理】木块放水中二选一 水不同木块数量相同——☆☆☆ A——回答正确 B——经过老师引导后能够回答正确 C——经过引导后不能回答 模拟面试题 数学试题 【常识观察】找出图中不合理的地方 图中共4处错误，1、日月同在，2、冬天出现蛇，3、小羊吃鱼，4、冬天树不长新叶。 A——能够找出图中2处及以上错误，而且能够回答出为什么 B——能找出图中1处错误，且说明理由 C——找不到图中的错误 模拟面试题 数学试题 【思维力和动手能力】想5种办法把一张纸立起来。 A——能独立完成，不需要引导 B——经老师引导后，能自己观察动手完成 C——想不出办法来，经