五级语文艾滋病小斗士解析.pptVIP

艾滋病小斗士03000201004B3CF0A6BC3D004377514CB4AF88-CCD6-764A-F851-1396B5233101.flv 解决“拦路虎” 艾滋病 联合国 婴儿 媒体 携带 勇敢 顽强 仁慈 干预 得以 虚弱 悲观 消沉 坦然 病魔 应邀 研讨 纤弱 呼吁 稚气 遭遇 孕妇 曾经 震撼 痛切 灾难 遭到 不懈努力 曼德拉 基尔·约翰逊 轩然大波 　　默读课文，按以下内容把课文分为四 段。 　　1、恩科西去世，引起了世界上许多 人的关注。 　　2、恩科西一出生就携带艾滋病病 毒，由此受到歧视。 　　3、恩科西顽强地与病魔作斗争，并 关心和他一样患病的儿童。 　　4、恩科西为人们面对天灾作出了榜样。 不 幸 快速浏览课文的2—4自然段，找出有关语句画出来，并写写自己的感受。 在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。 在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。 在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。 小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。 小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。 一年级老师皱着眉头，忧心忡忡地说：“------------------------------------” 几位家长激动地说：“------------------------------------” 孩子们窃窃私语，有的说：“------------------------------------” 有的说：“------------------------------------”还有的说：“------------------------------------” 这时恩科西的养母说话了：“------------------------------------” 让我们默读5--7自然段，在你有所感触的地方可以批上旁注。 恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。 恩科西生病了，他不是----------------，而是--------------------。 恩科西上学了，他不是----------------，而是--------------------。 别人对他指指点点，恩科西不是----------------，而是--------------------。 　　南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。” 红丝带，　　　　象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持；　　象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望；　　象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 联合国秘书长安南感叹： 　　人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 南非前总统曼德拉痛切地说： 　　“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对灾难，恩科西就是榜样。” 恩科西是一个黑人男孩。1989年，恩科西一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命。 表示出 乎意料。 勉强支撑、坚持。 这个“挺”字形象地表明了恩科西顽强。让我们感受到恩科西乐观面对病魔，与之顽强斗争的精神。 9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。 写恩科西遭遇到的歧视和打击。由此可见，尽管南非是艾滋病重灾区，但是人们对艾滋病却缺乏科学的认识，面对艾滋病和艾滋病患者感到恐惧和畏惧。 高高涌起的波涛。比喻大纠纷，大风波。 他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。 从这些词语体会到：恩科西心情平静，无所顾虑，以及他超越平常的心态和关心他人的品质。 这句话写出了恩科西积极的人生态度，面对身患绝症的现实，他的心情平静，毫无顾虑。 心情平静，没有顾虑的样子。 想象：面对病魔，恩科西是怎么做的？ 他曾经应邀到美国出席艾