2015届高考语文古代诗歌限时训练31.docVIP

第一单元检测题 时间：100分钟　分值：120分 一、基础知识(18分，每小题3分) 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．深闺(ɡuī)　　　　　闰年(yùn) 侍宴(shì) 伺机(sì) B．姊妹(zǐ) 床笫(dì) 搔头(sāo) 瘙痒(sào) C．巨擘(bò) 引擎(qínɡ) 椒房(jiāo) 淑女(shū) D．霓裳(ní) 端倪(yí) 沙汀(tīnɡ) 伶仃(dīnɡ) 解析　A．闰rùn；B.笫zǐ；D.倪ní。 答案　C 2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．叩问　扣篮　渔具　从中鱼利 B．昭示　诏告　坚毅　共克时艰 C．联想　连理　荧火　晶莹剔透 D．翔实　安祥　泄洪　上吐下泻 解析　A．从中鱼利—渔；C.荧火—萤；D.安祥—详。 答案　B 3．下列诗句中，加点词的解释不正确的一项是(　　) A．六宫粉黛无颜色　颜色：光彩，与《琵琶行》中“暮去朝来颜色故”中的“颜色”含义不同，后者指“容颜”。 B．遂教方士殷勤觅　殷勤：苦苦地，想方设法地，与“临别殷勤重寄词”中的“殷勤”不同，后者指“恳切”。 C．夜中不能寐　夜中：即中夜，也就是半夜，与“夜分”“子夜”含义相同。 D．聊逍遥兮容与　容与：从容自在的样子，与屈原《涉江》“船容与而不进兮，淹回水以凝滞”中的“容与”含义相同。 解析　D项“船容与而不进兮”中的“容与”意为“慢吞吞地”。据后句的“凝滞”可推知。 答案　D 4．下列诗句在艺术手法上与其他不同的一句是(　　) A．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 B．杨柳岸晓风残月 C．夕阳古道无人语，木黍秋风听马嘶 D．鸡声茅店月，人迹板桥霜 解析　A、B、D三项均为由单纯的物象组合构成的画面，C项与之不同，不同在“无人语”“听马嘶”，这已不是单纯的物象。 答案　C 5．下列诗句中，加点词语所用修辞与例句不同的一项是(　　) 例句：玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨 A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂 C．塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 D．旧业未能归后主，大星先已落军前 解析　例句“梨花”为比喻修辞，喻指杨贵妃。A项“梨花”喻雪，B项“芙蓉”不含修辞，C项“塞上长城”喻指戍边将领，D项“大星”喻诸葛亮。 答案　B 6．选出下列常识判断中不正确的一项(　　) A．白居易，字乐天，号香山居士，中唐诗人。他的诗歌通俗易懂，流畅自然，著名的《新乐府》《秦中吟》等作品，反映了人民疾苦、揭露了社会黑暗，具有强烈的现实意义。《长恨歌》《琵琶行》是他著名的叙事诗。 B．“歌、行”是我国古代诗歌的一种体裁，简称为“歌行”体，是乐府的一种，它形式自由、句式灵活，把记人、记事、抒情、议论融为一体，内容充实而生动。曹操的《短歌行》、白居易的《琵琶行》和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》都属此类。 C．《楚辞》是我国继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是我国浪漫主义诗歌创作的源头，由屈原编著而成。《楚辞》对后世文学影响深远。我国诗歌史上常以“风”“骚”并称，“风”指“诗经”，“骚”指《楚辞》。 D．杜甫，字子美，人称杜工部，自号少陵野老。他的诗作富于现实主义精神，有“诗史”之誉，他本人被称为“诗圣”，《三吏》《三别》是他的名作。 解析　C项中“由屈原编著而成”错，《楚辞》是西汉的刘向主持编纂的，内含屈原、宋玉等人的作品。 答案　C 二、诗歌鉴赏(16分) (一)阅读下面诗歌，完成7～8题。(8分) 啄　木　曲 白居易 莫买宝剪刀，虚费千金直。 我有心中愁，知君剪不得。 莫磨解结锥，徒劳人气力。 我有肠中结，知君解不得。 莫染红丝线，徒夸好颜色。 我有双泪珠，知君穿不得。 莫近红炉火，炎气徒相逼。 我有两鬓霜，知君销不得。 刀不能剪心愁，锥不能解肠结。 线不能穿泪珠，火不能销鬓雪。 不如饮此神圣杯，万念千忧一时歇。 7．这首诗的主旨是咏叹了________(感情)之重，到了________的程度。(3分) 答案　忧愁(1分)　不能用外在力量消除(2分) 8．这首诗的构想“出奇见巧”，请分析其巧妙之处。(5分) 答：___________________________________________________ 答案　诗人构思奇妙，设想用刀剪心愁，用锥解肠结，用线穿泪珠，用火销鬓雪。奇妙的比喻化无形为有形，把看不见摸不着的内心忧愁写得形象生动，可感可触。同时，又以否定写出，四个“不”字，更强化了抒情主人公的心愁肠结，收到令人震撼的艺术效果。 (二)阅读下面这首诗歌，完成9～10题。(8分) 明月何皎皎 无名氏 明月何皎皎，照我罗床帏。 忧愁不能寐，揽衣起徘徊。 客行虽云乐，不如早旋归。 出户独彷徨，愁思当告谁？ 引领还入房，泪下沾裳衣。 9．这首诗刻画了一个怎样的人物