高中有机化学必修模块与选修模块的衔接分析报告.pptVIP

* * * * * 省实验中学：于勇 有机部分必考与选考的衔接与教学解析 二.高考有机化学试题分析 一.考试大纲与教学内容的对比分析 三.高中有机化学教学策略 有机部分必考与选考的衔接与教学解析 表 1 第一节最简单的有机化合 物-甲烷 第二节来自石油和煤的两 种基本化工原料 (1)了解有机化合物中碳的成键特征,了解有机化合物的同分异构现象。 (2).了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物性质。 教材呈现形式 必修2 考试大纲 一.考试大纲与教学内容的对比分析 第二节来自石油和煤的两种基本化工原料 第三节 生活中两种常见的有机物 (3).了解乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的作用。 (4).了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用。 教材呈现形式 必修2 考试大纲 第四节 基本营养物质 第四章 第二节 资源的综合利用 环境保护 (5).了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。 (6).了解常见高分子子材料的合成反应及重要应用。 (7).以上各部分知识的综合应用 教材呈现形式 必修2 考试大纲 表 2 第一章 认识有机化合物 第一节 有机化合物的分类 第二节 有机化合物的结构特点 有机化合物的的组成与结构 （1）能根据有机化合的元素含量、相对分子质量确定有机化合物分子式。 （2）了解常见有机化合物的结构。了解有机分子中的官能团，正确表示它们的结构。 （3）了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。 教材呈现形式 选修5 考试大纲 第三节 有机化合物的命名 第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法 （4）了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体（不包括手性异构体） （5）能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。 （6）能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。 教材呈现形式 选修5 考试大纲 第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃 第二节 芳香烃 烃及其衍生物的性质与应用 （1）以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。 （2）了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。 （3）举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。 教材呈现形式 选修5 考试大纲 第三节 卤代烃 第三章 认识有 机化合物 第一节 醇 酚 第二节 醛 第三节 羧酸酯 第四节 有机合 成 （4）了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互关系。 （5）了解加成反应、取代反应和消去反应。 （6）结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题。 教材呈现形式 选修5 考试大纲 第四章 生命中的基础有机化合物 第一节 油脂 第二节 糖类 第三节 蛋白质和核酸 生命中的基础有机化合物的结构性质和用途。 糖类氨基酸和蛋白质 （1）了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。 （2）了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，氨基酸和人体健康的关系。 （3）了解蛋白质的组成、结构和性质。 （4）了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。 教材呈现形式 选修5 考试大纲 第五章 第一节 合成高 分子化合物的 基本方法 第二节 应用广 泛的高分子材料 第三节 功能高 分子材料 合成高分子化合物 （1）了解合成高分子的组成和结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。 （2）了解加聚反应和缩聚反应特点。 （3）了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。 （4）了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。 教材呈现形式 选修5 考试大纲 分析结果: 1.必修2有机化学内容是选修5的基础，但没有完全考虑有机化学知识本身内在逻辑关系。 2. 选修5模块内容学术性强,是为对有机化学感兴趣的学生开设的选修模块，以满足不同学生学习和发展的需求。 因此，从两者来看，在教学内容、教学目标和教学要求等方面存在着很大的差异，致使相当一部分同学进入高二选修模块的学习就“不适应”，其主要原因是有机化学知识在选修和必修模块教学衔接上存在明显的脱节现象。 二、高考有机化学试题特点 15 二烯烃→卤代烃→醇→醛→羧酸→酯；醇→醚 39 6 使溴的四氯化碳溶液褪色，与溴发生取代反应 9 27 6 3-甲基戊烷的一