工业区位因素_沈朝伟.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 高中地理《工业区位因素》 一、背景信息 1．学科·版本：高中地理·湘教版必修Ⅱ 2．课题名称：第三章 第三节 工业区位因素 3．年级：高一 4．课时：1课时 5．课前准备： 学生准备：①查阅相关资料，交流讨论，激发学习兴趣。/s?tn=baiduhome_pgie=utf-8bs=%E5%A4%8D%E5%88%B6%E7%BD%91%E5%9D%80+word+%E8%B6%85%E9%93%BE%E6%8E%A5f=8rsv_bp=1rsv_spt=1wd=%E9%87%91%E6%B4%B2%E9%9B%86%E5%9B%A2rsv_sug3=2rsv_sug=1rsv_sug1=2rsv_sug4=93inputT=2359 ②通读课文完成基础知识模块，课前掌握★部分内容，筛选出难点。 教师准备：①制作多媒体课件，认真准备教学设计。指导学生准备相关材料，收集学生课前有哪些信誉好的足球投注网站资料遇到的问题。 课程标准：分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。 本课地位：本节主要内容是工业区位因素与区位选择。工业生产活动是区域产业活动重要组成部分，工业区位是人文地理中区位因素的核心知识之一，而工业区位是学习工业联系与工业区位的前提。 （三）学情简析 知识储备：前面已学过“农业的区位选择”，学生对区位因素和区位选择具有一定的认识，了解区位分析模式，因此本节教材内容较易理解和掌握。 存在困难及策略：本节涉及到大量案例分析，涉及到的地理背景知识较多；且在初中教材中只提到农业活动，基本未涉及关于工业的知识，工业知识薄弱，因此本节特选取学生相对比较熟悉的湖州乡土企业、中国管道的领跑者——金洲集团作为案例。 （四）教学目标 知识与技能： 1．结合实例掌握影响工业区位的主要因素； 2．理解不同工业部门的主要特点及其区位选择； 3．分析环境因素对工业区位选择的影响； 4．理解工业区位因素的发展变化。 过程与方法： 1．通过金洲集团布局，了解工业区位的主要因素，培养学生提取并加工有效地理信息的能力； 2．结合实际分析工业的区位选择，培养学生对知识的实际运用能力。 情感态度与价值观： 1．分析环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，初步树立人地协调的观念； 2．通过结合家乡的实例分析，了解当地工业发展的区位优势，培养热爱家乡、为家乡服务的情感。 （五）重点难点 教学重点：影响工业区位的主要因素；工厂合理的区位选择。 教学难点：某个工厂的主要区位因素及其合理布局。 （六）教学策略 教学策略：其基本特点是：以学生发展为本；关注每一个学生；关注学生的全面发展关注合作和创造；关注知识的建构。教学手段：多媒体辅助教学为全国最大的管道生产及科研基地之一国家重点高新技术企业、中国制造业企业500强/view/3515200.htm 百度金洲集团资料 /html/news_show.asp?classname=%CA%D3%C6%B5%D5%B9%B2%A5id=140 央视《共同关注》栏目报道金洲先进事迹 /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2nc=1word=%E9%87%91%E6%B4%B2%E9%9B%86%E5%9B%A2%20%E6%9C%89%E9%99%90%E5%85%AC%E5%8F%B8ie=utf-8 百度金洲图片 生：…… 师：得益于其成功的区位选择。 设计意图：以湖州乡土地理案例——金洲集团导入，激发学生的求知欲。 印象一：了解金洲 认识区位 师：①什么是工业区位？ ②工业区位有哪几大主要因素？ 生：请阅读课本，自主探究，完成以下填空。 ①★工业企业的 ，以及工业企业 。 ②★ 、 、 是影响工业区位的三大因素。 设计意图：区位概念等知识较基础，以填空的形式倡导学生自主学习。 承转：现在我们一起走进金洲集团。“金洲”的成功，在进行区位选择时也曾遇到过很多的矛盾，接下来就通过“金洲”三次矛盾来探讨工业区位因素对工业布局及其发展的影响。 印象二：走进金洲 分析区位 师：“金洲”的成就归功于其合适的区位优势，工业区位因素也是多种多样。不同的地区具有不一样的区位优势，集各种优势区位为一体的地方现在中存在吗？ 生：不存在。 矛盾1：理想区位与现实区位。 创设情境1：①展示图文资料，通过“金洲”的原料部门——钢铁厂的不同布局，使学生感知影响工业的区位因素的不同类型。 学生活动：阅读图文信息