《纸板的创想成型方法》张志丹教程.pptVIP

第一课时 纸浮雕造型 课型：设计·应用 纸板的创想——成型方法 人美版八年级上册 伊滨区庞村三中 张志丹 学习目标及重难点 认识纸造型的美感。探究并初步掌握基本造型方法，并能进行纸造型的创作。 在学习中提高学生创造的自信心，感受生活与艺术的丰富多彩 。 重点：纸浮雕的多种技法的探索与应用。 难点：如何进行纸浮雕的设计与制作。 欣赏·探究 它们分别运用了哪些方法进行制作？它们表现了什么题材内容？ 《海的女儿》 《热情的吻》 《小花》 《明月耀碧水》 实践·探究——基础造型方法 卷曲的方法：曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等圆柱形工具卷曲出适用的弧度，注意纸张的方向性。 把长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上，是指条呈螺旋状，可作为纸塑人物的须发。 实践·探究——基础造型方法 切折：利用直与曲的折线，使平面的纸张具有立体效果。曲线切折，先在纸面上轻画切折的痕迹，再用刀或圆规尖等沿线轻划，切线时注意弧度的顺畅，做出来才会美观，刀刃用力不要过重，以免切断纸面。 实践·探究——基础造型方法 围合:利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可用切折法。 总结——技法 卷曲 切折 围合 “解密”——纸浮雕的制作 纸浮雕的制作程序 1、构思：明确制作内容； 2、选材：选择合适的颜色、质地的纸材以备用； 3、画图：形象要画得简练，体现特征； 4、制作：通过折、剪、卷、刻的技法将纸变形； 5、粘贴：将制作好的形象粘贴到纸板上进行整理。 他山之石——同龄人作品欣赏 如何取人之长？ 题材 色彩 技法 构图 构思 纸材 他山之石——同龄人作品欣赏 学以致用 开动脑筋，发挥你的想象力，确立主题形式，用你喜欢的方式，做出独具特色的纸浮雕作品。 1、合作或个人制作一张纸浮雕作品（如：水果、人物、风景、动物、卡通等都可以） 2、可以参照、借鉴图例添加或删减。 制作时的卫生： 剪下来的用纸包起来，放入纸篓！ 制作时的安全： 防止剪刀伤害到别的同学！ 制作时的文明： 不要妨碍到别的同学，不要伤害到课桌！ 温馨提示 粘贴整理阶段要注意——将多个形象进行组合时注意前、后、疏、密的层次安排和色彩搭配，制造出凹凸感变化，塑造具有装饰感的造型！ 课堂评价 评价内容 很好 较好 基本掌握 待提高 了解纸浮雕的表现题材 掌握纸浮雕的制作技法 掌握纸浮雕的制作程序 表达出纸浮雕的特点、作品创意 老师与同学的总体评价 请按下表对自己在本课时的学习情况进行评价。 课后拓展 你还能用什么材料做纸浮雕？ 预习，为下节纸立体造型打基础。