【中考命题研究】(贵阳专版)2016中考化学 课时精练 专题二 实验探究题(无答案).docVIP

专题二　实验探究题 1(2015安徽中考)某兴趣小组为验证质量守 (1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式__________________________。 (2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量认为这个反应不遵循质量守恒定律。我__________(选填“同意”或“不同意”)小明的观点因为________________________________________________________________________ _____________________________________________________。 (3)小红按下图装置改进实验验证了质量守恒定律却发现产物中还有少量黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么呢？ 【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg)固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 【做出猜想】黄色固体是Mg。 【实验探究】请设计实验验证猜想 实验操作 实验现象及结论 【反思与交流】空气中N的含量远大于O的含量而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg为什么呢？请给出合理的解释________________________________________________________________________ _________________________________________。 (4)该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验发现均能产生H实验现象如下： 实验序号 实验1 实验2 实验3 与镁条反 应的溶液 NH ________ Na2SO4 H2O 实验现象 泡产生 ________ 有少量气 泡产生 气泡 极少 加热后 实验现象 气泡明显增多 可闻到氨味 气泡增多 气泡增多 气泡 增多 上表中用水进行实验的目的是________________________________________________________________________ 。 根据上表中____________________；②________________；③________________。(提示：镁能与水反应生成氢氧化镁和氢气。) 2(2015聊城中考)呼吸面具中“氧气再生剂”的主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na)，使用后变 【查阅资料】2Na2O2＋2CO＋O 2Na2O2＋2H＋O 【提出猜想】根据呼出的气体中含有较多的______对白色固体作出如下猜想： 猜想Ⅰ：氢氧化钠 猜想Ⅱ：碳酸钠 猜想Ⅲ：氢氧化钠和碳酸钠 【实验验证】 实验操作 实验现象 实验结论 (1)取少量样品溶于水加入适量________； 产生白 色沉淀； 该反应的化学方程式为________________； (2)将上述反应后的混合物过滤取滤液加入________________________________________________________________________。 ________。 证明猜想Ⅲ正确。 【得出结论】猜想Ⅲ成立。 【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是________________________________________________________________________。 3(2015玉林中考)2015年5月30日玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产献出了年轻的生命。在向英雄致敬的同时我们必须掌握一些消防安全知识。 (1)如图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要________；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷在通入氧气后燃烧了说明燃烧还需要________。 (2)灾难发生后最重要的是生命安全。当火势较大应跑离着火区并立即拨打火警电话________。 (3)高楼起火时消防队员常用高压水枪灭火此措施依据的灭火原理是________________________________________________________________________。 (4)请你再举一个生活中灭火的实例________________________________________________________________________ 。 4(2015乐山中考)生石灰是一种传统的建筑材料俗称“石灰”。工业上通过在石灰窑中煅烧石灰石制得“石灰”其反应原理是：CaCOCaO＋CO。兴趣小组的同学对某地刚出窑的“石灰”的成分进行探究。 【提出问题】刚出窑的“石灰”有哪些成分？ 【猜　想】Ⅰ.只有氧化钙 只有碳酸钙 既有氧化钙也有碳酸钙 【实验探究】 (1)甲同学从样品中取一定量的固体于试管中并加入一定量的水