特色专业建设工作总结报告-盐城卫生职业技术学院.docVIP

江苏省特色专业 护理专业 建设工作总结报告 盐城卫生职业技术学院 二0 0 九年十月二十八日 本专业自2006年被江苏省教育厅批准为特色专业建设点以来，一直紧紧围绕着《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和江苏省特色专业建设方案等指导性文件的要求，坚持以护理人才市场需求为导向、以实践技能培养为重心、以工学结合为切入点作为专业建设的指导思想，旨在将本专业打造成在省内高职教育领域具有一定示范作用的龙头专业，以满足《江苏省基本卫生保健制度》顺利实施对于护理人力资源的需求。 在认真分析临床护理工作岗位能力需求的基础上，结合专业建设指导委员会的建议，我们确定了以下专业建设与改革方案： 1.基于市场调研分析结果，借鉴国内外先进的职教理念，确立高素质技能型护理人才的培养目标。 2.构建集知识、能力、素质于一体的课程体系。 3.加强知与行的辩证统一，强化实训中心建设及教学方法和手段的改革，以实现学院“实践为本”的办学定位。 4.加大教学软、硬件的投资力度。 5.完善质量监控体系，以保证人才培养目标的实现。 为了使以上建设方案得以落实，本专业将“外延拓展”与“内涵提升”有力地结合起来，根据学院“建设高水平、有特色的示范性高职院”的发展目标定位，积极稳妥地推进人才培养模式和课程体系改革，而且加强过程管理强化质量监控经世致用本专业教学已全部采取多媒体进行辅助教学，制作许多高质量的多媒体课件，大力进行基于网络化教学资源的建设，许多课件已上校园网， 此外，本专业还特别重视对新近出版的高职高专教材的优选优用，如《外科护理学》、《内科护理学》、《儿科护理学》等一系列由人民卫生、人民军医和高等教育等出版社出版的教材不仅符合整体护理的要求，而且还反映了临床护理的现况，且适于高职层次护生的认知水平。 8.构建多元质量监控体系，以实现人才培养目标 近年来，我们本着“以护生为中心”的原则构建了多级教学质量监控体系和多元评价反馈体系。①护理系成立了教学质量监控网络，对护理专业所有课程实行全面教考分离；由系督导小组的督查、系部教师间互听互评、护生信息员的定期反馈组成了三级质量监控网络，对教学计划、课程标准、授课计划、教案、教学执行情况、试卷、成绩登记等实施监控，并及时反馈监控情况，保证了人才培养目标的实现；②为了提高人才培养质量改进决策举措的科学性，护理专业构建了护生、家长和用人单位等多元主体的评价反馈体系。护生是学校的服务主体，为此，我们每月利用座谈会或不计名问卷调查的形式调查他们对教学管理、课程设置和教师授课情况的反映。与此同时，我们通过辅导员搭建了家长与学校的沟通桥梁，以便及时了解家长对办学质量的评价。此外，为了了解社会对护理专业人才培养质量的评价，我们每年利用检查实习的机会定期征求用人单位信息反馈；③为了使课程体系结构得以及时调整、人才培养方案得以及时优化，本专业针对以上信息反馈结果定期请专业建设指导委员会的专家进行诊脉，并根据其建议及时采取整改措施。 9.加强道德修养，提高文化素质 本专业十分重视护生思想道德修养和文化素质水平的提高，主要举措如下：①本着德育为先的原则，将爱国主义、铁军精神、社会公德的教育贯穿于教学育人的全过程，引导护生树立正确的人生观和价值观，自觉遵守法纪法规和学院的各项规章制度；②以“诚、爱、美、洁、精”作为培养护生综合素质的指导思想，开展了形式多样的活动，而且在活动中力求以护理为主题，同时彰显铁军文化特色。如定期邀请护理专家开展学术讲座，大学生人文节，5.12授帽仪式，护理技能操作大赛，送护、送教、送温暖“三下乡”活动等；③重视英语和计算机的教学工作，尤其是英语自主学习平台的开通为护生提供了丰富的网络学习资源。近几年来，我院护生全国医护英语等级考试二级考试合格率达99.7%，全国英语应用能力A级考试合格率达90%，全国计算机一级B等考试合格率达91%；④增设了《网页设计》、《高职写作课程》等选修课，以提高护生的综合素质。 10.积极服务于地方经济建设，促盐城之崛起 近年来，我院遵照市委“科学发展上水平，服务区域作贡献”加大教学经费投入 切实改善教学条件夯实合作的平台