如何上好复习课-抚顺教育网.docVIP

如何上好复习课 -----------感悟《有理数相关概念复习》一课 抚顺市第十五中学 赖涛 初中数学课划分为“新授”“练习”“复习”三种基本课型。复习课占重要比例。但长期以来，关于复习课教学改革的关注、研究甚少，在各级各类教学观摩交流活动中，很少有教师愿意上复习课。怎样在复习课教学中体现“以学生发展为本”的理念，用新课程改革的基本理念重新思考复习课的教学功能、基本课型，探索复习课教学的基本策略，我想这是每一位从事数学教学的教师需要研究的新课题。 我也一直认为复习课不好上，因为复习课既要帮学生梳理整章知识脉络，又要进行相关知识点的针对性练习，更重要的是还要在复习的过程中教会学生如何自己复习，往往一节复习课上完，老师说得累，学生听着枯燥，实效虽有，但没有体现学生自主学习，因此学生对知识的记忆并不持久。所以，初中数学《第一章有理数》学习结束，我尝试了一种新的复习课模式。 一、课前自助 首先在讲完整章后，我提前布置了家庭作业：每人把本章所学过得知识点总结出来，记在课堂笔记本上，并针对不同的知识点找出自己易错的地方，然后组内进行交流，借鉴，提醒自己不犯同样的错误。学生首先对知识点进行一次简单回顾，而且有理数及相关概念虽然零散，但是难度不大，所以学生如果单纯的去复习知识点还是可以独立完成的，而且也培养了自主学习的意识。然后，组内同学进行交流，互相借鉴，在别人已有经验的基础上，预防自己出现同样的错误，增强了学生的合作意识。 二、情助激趣 在此环节设计了一段出游日记。 【我叫小轩，我最喜欢亲近大自然，10月2日爸爸和妈妈带我到天池游玩，到长白山脚下发现人特别多，尤其是小孩，能占一半，没有停车位，爸爸就继续往前开了100米，这时妈妈发现后面有个停车位，爸爸又往后倒了50米，终于停好了车，然后我们一家乘坐景区游览车上山游览。长白山是一座休眠火山，由于其独特的地质结构形成不同于其他山脉的奇妙景观。山上还有许多稀有的生物资源，属于温带大陆性山地气候，年平均气温在-7℃至3℃ 之间，随着海拔高度的不同，形成了4个自然景观带，天池是长白山最为著名的景观。我们今天很幸运，天气特别晴朗，最低温度-2℃，虽然冷，但是一想到一会儿就能看到美丽的天池，非常兴奋！】 目的是激发学生兴趣，而且在日记中体现了很多的数字，这些数字的选择都为后面的复习做铺垫，引发学生思考---上面一段日记，出现了哪些数字，你能想到什么？问题一出，一石激起千层浪，一个人虽然说不全，但是所有的学生一起想，互相补充，很快就把与有理数相关的概念都想到了。在这一环节，由于是学生们事先对知识点进行了独立复习，所以很快就能通过这些数据想到对应的知识点，印象要比老师一对一提问要深刻得多。 三、互助探究 互助探究的环节设计了五个活动。 【活动一：认真改一改。小佳把下列各数填在相应的大括号内，认真看一看，他填的对吗？ 1，－0.1，-789，25，，0，-20，，3.14，20%，， 负整数集合｛ -789， 0，-20 …｝ 正分数集合｛ ，，20% …｝ 正有理数集合｛ 1，25，，，3.14，20%，， …｝ 自然数集合｛1，-789， 25，0，-20 …｝ 有理数集合｛1，－0.1，-789，25，，0，-20，，3.14，20%，， …｝ 非负整数集合｛1， 25， …｝】 设计意图是回顾、强化对有理数分类的理解，渗透分类讨论的数学思想； 【活动二：精心画一画。在数轴上表示上面日记中出现的各数，你能想到什么？】 学生独立完成，然后组内交流。把绝对值、相反数、数轴三者相互联系起来，使学生感受数形结合的数学思想，从而达到了把知识点穿成串，让学生感受知识间相互联系，从而形成了知识网。 【活动三：细心填一填 1．如果上升5m记作5m，那么下降6m，记作 m，不升也不降记作 m．．－2的相反数是__________绝对值是_________倒数是 __________． _________，_________， __________． ．比较大小: ．．绝对值不大于3的整数有 ，它们的和是 ．．如果a、b互为倒数，c、d互为相反数，且m=－1，则代数式2ab－（c+d）+m =____． ．．1）０℃表示没有温度. 2）正有理数和负有理数统称为有理数. 3）0是最小的整数. 4）两个有理数表示较大的数的点离原点的距离较近. 5）表示相反意义的量的两个数互为相反数. 6）两个数比较大小，绝对值大的反而小. 7）数轴上的点都表示有理数. 8）只有负数的绝对值是它的相反数. 9）有理