第十届辽宁省教育软件大赛—大连理工大学数字电路与系统课程介绍.pdfVIP

第十届辽宁省教育软件大赛—大连理工大学数字电路与系统 课程介绍 课程介绍 一、学习指导思想： 本课程是工科电类专业的专业基础课，是工科电类学生学习和掌握数字系统、计算机 原理、数字通讯、数字控制等方面知识的入门课程。本课程的主要任务是使学生从应用角度 出发，学习数字电路的常用集成器件原理、符号、功能，以及由常用器件组成的组合电路、 时序电路的分析和设计方法，进而分析和设计由中规模乃至大规模集成电路组成的数字系 统。同时也涉及了各种数字电路和系统，建立数字系统的整体概念，使学生具有用硬件和软 件设计中、大规模数字系统的能力，全面提高学生数字电路方面的综合素质。 二、课程总体设计： “数字电路与系统” （64 学时）是电子信息工程、自动化、电气工程、测控、机械电子 等专业全日制本科生必修专业基础课。主要包括数字电路的基本知识，数字集成电路芯片的 功能及使用，数字系统设计基础及可编程逻辑器件等内容。 三、课程的历史沿革： “数字电路与系统”课程于1998、2001 、2004 和2007 年连续四次荣获校优秀课奖。回顾 过去，该课程主要有如下几方面的显著发展： 1．教师队伍学术水平逐步提高：课程教师已从原来专门从事基础课教学，发展为现在 的教学科研并重。而且，课程教师均主持或参加了多项科研项目，发表了高水平学术论文， 获得了多项科研奖励，整体学术水平不断提高。 2 ．授课专业越来越广：已从电子、自动化和计算机专业逐步拓展到目前测控、电气、 机电一体化等6 个专业包括生物医学工程、集成电路设计等方向约26 个班的学生，量大面 广。 3 ．课程内容合理更新：为适应现代电子技术的发展，增加了可编程逻辑器件、VHDL 语言等内容，补充了一些工程应用例题，并在全课采用国际标准符号。 4 ．教学手段多模式：从原来粉笔加黑板的单一模式，发展为现代多媒体教学与传统粉 笔加黑板教学相结合的多模式教学。 5 ．双语教学：在电子等专业采用英语和中文并行的双语教学方法，学生在学习业务知 识的同时，了解专业英语的基本词汇和用法。 6 ．教材建设：自编教材增加了可编程逻辑器件、VHDL 语言等内容，补充了一些工程 应用例题，并在全书采用国际标准符号。同时选用英文著名原版教材作为考书，将英语为主 的课件发给学生，利于学生课后复习，更好地掌握所学知识。 四、知识模块与资源分类 课程内容、基本要求与学时分配 （一）数制与代码（3 学时） 1、各种数制及运算（掌握） 2 、各种数制之间的转换（掌握） 3、原码、反码、补码及转换（掌握） （二）逻辑门电路（5 学时） 1、三种基本逻辑运算——“与” ，“或” ，“非”及三种基本逻辑门的符号、功能、真值表 （掌握） 2 、12 种逻辑门电路的符号、真值表、功能、表达式（掌握） 3、TTL 与非门工作原理，电压传输特性，输入/输出特性（掌握） 4 、TTL 与非门的负载特性（了解） 第十届辽宁省教育软件大赛—大连理工大学数字电路与系统 课程介绍 5、各种NMOS 和CMOS 逻辑门电路原理（掌握） （三）逻辑代数与逻辑函数化简（6 学时） 1．逻辑代数的运算法则（掌握） 2 ．逻辑函数的标准形式和一般形式（掌握） 3 ．逻辑函数的化简（掌握） （四）组合逻辑电路（6 学时） 1. 组合逻辑电路的分析与设计（掌握） 2. 译码器工作原理、符号、真值表、功能及实现逻辑函数（掌握） 数据选择器（MUX ）工作原理、符号、真值表、功能表达式及实现逻辑电路（掌握） 数值比较器工作原理、符号、功能（掌握） 加法运算电路工作原理、符号、功能（掌握） 只读存储器原理、功能（了解） 组合逻辑电路的竞争冒险（了解） （五）触发器（6 学时） CP 下降沿触发的JK ，D ，T 触发器电路工作原理、符号、真值表、特征方程、波形（掌 握） 2 、CP 上升沿触发的JK ，D ，T 触发器电路工作原理、符号、真值表