扇形统计图例.ppt

折线统计图 学习目标 1、认识扇形统计图的含义和特点。 2、结合具体事例，会求百分比并用扇形统计图表示，能用扇形统计图表示相关的简单数据。 3、体验用扇形统计图表示数据的直观性。 达标检测题 * XXXX乡xx完小 授课教师：XXX 时间：2014.12.5 9 6 5 12 23 人数 其他 跳绳 足球 乒乓球 打篮球 项目 新塘完小六年级同学最喜欢的运动项目统计表 条形统计图 条形统计图的特点：看出数量的多少。 折线统计图的特点：能够清楚的表示数量的增减变化 项目 篮球 乒乓球 足球 跳绳 其他 人数 23 12 5 6 9 百分比 42% 22% 9% 11% 16% 新塘完小六年级最喜欢的运动项目统计表 六年级数学上册 项目 篮球 乒乓球 足球 跳绳 其他 人数 23 12 5 6 9 百分比 42% 22% 9% 11% 16% 新塘完小六年级最喜欢的运动项目统计表 观察扇形统计图说说你自己的发现？ 1、扇形统计图中的整个圆表示（ ），圆内大小不同的扇形表示（ ）。 2、你认为图中的各个百分比是怎样算出来的？（ ）所有百分比的和是（ ）。 3、扇形统计图有什么特点： （1）整个圆代表（ ），扇形代表（ ）。 （2）为什么扇形的面积有大有小？从扇形的大小可以看出（ ）的大小。 （3）圆和扇形的关系表示出了（ ）与（ ）的关系。 1、扇形统计图中的整个圆表示（全班的人数，也就是 单位“1” ），圆内大小不同的扇形表示（喜欢各项运动的人数占全班人数的百分比 ）。 2、你认为图中的各个百分比是怎样算出来的？（喜欢各项运动项目的人数除以全班人数）所有百分比的和是（100% ）。 3、扇形统计图有什么特点： （1）整个圆代表（ 总数量 ），扇形代表（ 各部分的数量 ）。 （2）为什么扇形的面积有大有小？从扇形的大小可以看出（ 各部分数量占总数量的百分比 ）的大小。 （3）圆和扇形的关系表示出了（ 各部分数量）与（ 总数量 ）的关系。 条形统计图和扇形统计图综合起来比较，你能说说它的优缺点吗？ 1 、下面是一张统计图，你能从中获得有用的信息吗？ (1)喜欢乒乓球的人数有多少人？ (2)你还能提出什么问题？ 六（1）班40个同学最喜欢的运动项目统计图 40×30%=12（人） 水分：250×87%=217.5（g） 蛋白质：250×3.3%=8.25（g） 脂肪：250×4%=10（g） 乳糖：250×5%=12.5（g） 其他：250×0.7%=1.75（g） 牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。 每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？ 小结： 1、扇形统计图的特点： （1）圆代表总体； （2）扇形代表总体中的不同部分； （3）扇形的大小反映各个部分占总体的百分比的大小。 2、各个扇形所占的百分比之和为1。 * Sheet1 Chart1 乒乓球 足球 跳绳 其他 踢毽 30.00 20.00 12.50 15.00 22.50 乒乓球 30% 跳绳 12.5% 踢毽 15% 其他 22.5% 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 30.00 20.00 12.50 15.00 22.50