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管理研究方法论 管理与经济学院 李纲 博士 第三章 研究设计 一、研究设计即研究规划 提出问题并给出作者的主观答案，然后提出验证主观答案的方法 研究过程（图片见后页） 研究目的：探索、描述、解释（注意目的复合性） 分析单位（观察单位） 个体 群体 组织 项目 社会产品 社区 社会事实（或综合） 关注点（point of focus） 逐步聚焦的过程，类似照相机 门类 特征 行动 时间维度 截面（横向）研究（Cross-sectional） 纵向研究（Longitudinal）： 趋势（trend） 同期群（cohort） 同组（panel） 近似纵向研究：截面研究、事件史回顾 时间纬度类型 横向调查 趋势研究 1990 1990 2000 21－30 21－30 21－30 31－40 31－40 31－40 41－50 41－50 41－50 51－60 51－60 51－60 同期群研究 同组研究 1990 2000 1990 2000 21－30 21－30 21－30* 21－30 31－40 31－40 31－40* 31－40* 41－50 41－50 41－50* 41－50* 51－60 51－60 51－60* 51－60* 表示比较 *表示同一组个人 横向调查及三种形式的纵向调查的基本逻辑示意图 假设树是研究工作中创新点（contribution）的结构化表述形式 任何一层的假设表述应该是假设的形式，即变量和变量关系的语句 下层假设一定要支持上层次的假设 最高层次：研究工作价值 中间层次：研究设计的逻辑框架 最低层次：操作性假设 文献作用：了解已有成果，或者引出主题研究思路和方法解释研究成果的背景材料 选择文献：相似性、发表时间、经典文献 阅读文献：主要贡献、主要不足、理论框架和背景、研究设计 与方法 浏览和精读 深入研究和模仿几篇文献是提高研究水平的重要途径 ?对文献要有综合性评述 八、抽样设计 抽样的概念 要素：搜集信息的单位 总体：要素的特定集合体 研究总体：抽出的样本 抽样：总体和样本 抽样单位：可能是多级的 抽样框：抽样单位的实际名单 参数值：总体值 统计值：样本值 抽样误差、置信水平、置信区间 抽样方法 简单随机抽样 系统抽样 概率抽样 分层抽样 整群抽样 抽样方法 多段抽样 偶遇抽样 判断抽样 非概率抽样 定额抽样 雪球抽样 * * 一、研究设计即研究规划二、问题辨析三、主题四、假设树 五、创新点六、文献综述七、变量设计八、抽样设计 1、现象