第七单元第课农奴制改革与俄国近代化.pptVIP

多媒体课堂 * * 主讲：江西省樟树中学历史教研组 谢小华 高中历史选修一 第3课农奴制改革与俄国的近代化 识记： 俄国资本主义农业的发展；俄国资本主义工业的发展；资本主义经济总体发展水平的落后。 政治体制方面的改革；司法制度方面的改革；军事、教育等方面的改革；改革的历史作用。 新的社会矛盾的出现；资产阶级的崛起和软弱；农民反抗斗争此起彼伏；民粹派的形成；亚历山大被刺身亡。 一、什么是近代化？ 二、改革对俄国近代化的影响 四、亚历山大二世遇刺 1、经济近代化 2、政治近代化 3、军事近代化 4、教育近代化 5、思想近代化 三、改革的性质和目的 俄国的近代化： 指俄国由封建农奴制向资本主义工业社会的大转变 它启动于1861年的俄国农奴制改革。 近代化是指近代科学技术在生产中的广泛应用，以及由此而导致的经济社会和政治结构等全面而根本的转变。 工业化、全球化 民主化、法制化 城市化、都市化 科学化、理性化 经济领域： 政治结构： 社会结构： 思想观念： 二、改革对俄国近代化的影响 （1）农业的近代化 1、经济近代化 农村社会分化加剧 资本主义农业逐渐成为农业的主要成分 （2）工业的近代化 原因：改革增加了自由劳动力，扩大了国内市场,政府制定促进工业发展的政策,两次工业革命先后进行 表现：19世纪后期，主要工业部门完成从手工工场向机器工厂的过渡;石油、机器制造等新的工业部门迅速崛起;工业产量迅速增长 （3）资本主义经济发展中存在的问题 俄国资本主义经济总体水平仍然远远落后于美国和西欧国家 对外国资本尤其是法国资本依赖严重 资本主义经济发展不平衡 教育 军事 司法制度 政治体制 存在问题及评价 近代化内容 领域 参照西方资产阶级代议制，建立了地方和城市自治机构 地方和城市的实权仍然掌握在行政官僚手里 废除了等级审判制度，建立了陪审制度和律师制度，实行公开审判 建立西方式的军事管理体系 鼓励办学，扩大大学的自主权，允许引进西方书籍 促进军队的近代化 农村仍按旧制度审理案件 推动教育近代化 2.政治、军事、教育的近代化 亚历山大给俄国 带来的“文明” 该漫画说明了什么问题？ 思考： 1.“文明火炬”是指什么？“到西伯利亚去”又说明了什么？ 是指西欧资产阶级思想和统治制度 说明改革不彻底，带有明显局限性，改革后仍然是封建君主专制的国家，沙皇权力至高无上，任何对沙皇专制的挑战都要受到惩罚 2.由此分析，改革的性质和目的是什么？ 观点一：1861年俄国农奴制改革是沙皇以国家名义实行的一次自上而下的具有资产阶级性质的改革。 观点二：1861年俄国农奴制改革是沙皇为巩固封建统治而进行的自上而下的封建改革。 请回答：你同意哪一种观点？为什么？ 关于1861年俄国农奴制改革的性质，有下列两种观点： 同意观点一: ①改革客观上为俄国资本主义的发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金，促使俄国工业迅速发展。资本主义农业也逐渐成为俄国农业的主要成分。 ②改革客观上促进了西方资产阶级思想在俄国的传播，使政治上一向专制独裁俄国出现了一些民主化的气息 同意观点二： ①从目的上看，它是在保护地主阶级利益的前提下进行的，实质上是地主阶级对农民的一次“合法”的掠夺。 ②从结果上看，这次改革并没有触动封建的沙皇专制制度。所以说这次改革实质上是一次封建性质的改革。 三、亚历山大二世遇刺 从1866年到1880年，亚历山大二世遭到的精心策划的未遂刺杀至少有5次。 1866年的那次暗杀，他差点未能逃脱； 1873年，有人向他开了五枪； 1879年，又有人要炸他的专列，但炸弹未爆； 1880年，他的豪华餐厅被炸毁，当时仅由于半小时之差，使他幸免于难； 1881年3月，亚历山大二世在圣彼得堡街头被民粹派投掷的炸弹炸死 他呼喊：“是什么使这些无耻之徒反对我呢？为什么他们像追猎野兽一样追捕我呢？” 政治上：仍是封建君主制国家 资产阶级：既不满政治上无权，又要依附地主阶级 农民阶级：受双重压迫，生活仍贫困，反抗不断 平民知识分子：形成民粹派，主张革命推翻沙皇 专制统治 社会矛盾日益激化： 经济上：农奴制残余阻碍资本主义发展 改革后的俄国: 保留大量封建残余： 刺杀亚历山大二世 ⑴形成：一批代表农民利益的平民知识分子，走上民主革命的道路，逐渐形成民粹派，他们自称是人民的精粹 ⑵ 观点： ①反对农奴制，痛恨沙皇制度对农民的盘剥 ②不满意资本主义制度，否认工人阶级的先进作用 ③认为知识分子是领导革命的主要力量，号召知识分子到农村发动革命 ④并不了解农民的真正想法，没有得到农民的响应 ⑶特点：革命性、空想性 关于民粹派 ⑷评价 ①积极：就反对农奴制残余和沙皇专制制度